大学生的择业观念与行为研究毕业论文

大学生的择业观念与行为研究毕业论文内容摘要：

的特点 1）、大学生在择业行为上的自我观念极强，择业行为的中心更多地围绕自我，他们普遍倾向于关心个人利益、实现个人价值的择业 行为。 由于社会经济的发展，市场经济观念的深入，大学生已更加尊重自我、更加注重自我利益，择业行为出发点直接指向“自我”，对其行为结果的预期也更多地与自身需求相联系。 这种择业行为自我性是社会变革的必然结果，标志着大学生择业行为已由群体本位向个体本位转移。 然而，过分关注自我可能会引发自私心理，从而助长部分人的贪欲。 2）、择业行为的实用性 实用，即实际应用，或具有实际应用价值，具有实际效用。 过去，在职业选择上人们曾将社会声望作为重要条件，而现在的大学生选择职业则更多地考虑其经济价值。 一些直接面向经济主战场且实用 性强的职业受到普遍青睐，工作收入和就业经济效益受到广泛关注。 与此同时，希望一展才华，变知识、能力、智慧为财富，充分发挥个人才干，实现人生抱负已成为多数大学生择业行为的动机。 3）、择业行为的适应性 大学生行为的适应性和社会顺应能力更强，他们能很快适应新事物和新环境，以新的观念来选择职业和设计未来，永远不会安于既定的生活现状，特别是他们频繁更换职业和工作地点，不懈寻求更适合自身发展的生存空间，同时，为了增强适应性，面对激烈的社会竞争，准备意识、风险意识也空前增强。 4）、择业行为的社会性 大学生由封 闭体系进入开放的社会体系，眼界大大拓宽，交往活动范围更广阔。 特别是在市场经济下，他们更充分认识到社会交往的重要性，扩大人际交往范围，强化行为的社会性、开放性，拓宽信息交流渠道和新知识的获取源。 这不仅增强了大学生对社会生活的参与程度，增多了他们在职业选择、个人成就上的机遇，而且充分发挥了他们的个人潜能，使其更易达到自己的人生目标，这也是他们社会交往的主要目的。 5）、择业行为的自主性 在旧体制下，人们的发展处处受到制约，行为处于被动状态，个人无法选择自身的生活道路和生存方式。 然而随着新体制的建立，大学生 有了广阔的发展空间，个人有了决定自己前途和生活方式的权利，有了良好的发展机遇，其积极性、主动性得到激发。 大学生的独立意识被唤醒，自主精神空前增强，其行为也更加自由，更加自主 三、 社会视野下大学生择业观念与行为研究的分析 （一） 社会多维背景下大学生择业观念与行为的动因分析 社会经济环境因素 市场经济的确立为大学生择业观念与行为的形成提供了客观理由市场经济对大学生择业观念与行为的形成有着双重影响。 一方面，市场经济的开放性、多元性、竞争性、平等性、重利性、自主性等特点对大学生择业观念与行为的形 成起着促进作用，它所提供的自主意识、竞争观念、法律观念、效率观念等价值要求都已渗透到大学生择业观念与行为当中，这是符合客观规律的。 另一方面，市场经济带来的利益重新分配及其最主要的等价交换规律、竞 争 意识和自我保护意识促进大学生最大限度地追求个人的物质利益，产生以经济利益为基点的各种价值观。 社会文化环境因素 社会文化环境因素，特别是以社会历史文化传统为背景的社会心理环境和以现代化传播工具为载体的社会舆论环境以及以此为基础形成的社会价值观特别是职业社会评价导向（职业社会时尚），对大学生择业观念与行为的 形成和影响最为直接和明显。 此外，影响大学生的社会文化环境因素还有诸如：社会传统观念、社会关系网络（社会风气）等等。 （二） 、 社 会 价 值 的 多 元 状 态 下 大 学 生 择 业 观 念 与 行 为 的 动 因 分析 大学生择业价值取向特点分析 择业价值标准的务实性随着经济结构与利益的调整，社会承认个人正当利益的合理性、合法性，在价值天平上，传统的重义轻利、先公后私、重精神轻物质等评判价值观念的标准受到严重的挑战，义利兼顾、公私兼顾、重物质、求功利等价值观念已为相当多的大学生所认可和接受。 在择业前，他们从选择专业方向开始即表现出强烈的利益要求，追逐热门专业；重视如何融入社会，为社会所接受。 在择业中，他们重实惠的倾向明显，对个人利益的关注与反思增多，过去“一生交给党安排，哪里艰苦哪安家”转为“哪里实惠哪里去，哪里有钱哪安家”；意识到个体不能脱离现实而独立存在，要受到现实各种因素的制约，因而他们更加强调接受现实，在现实利益的追求中试图把奉献和索取统一起来。 我们既要肯定追求物质利益的合理性和正当性，但更要强调理想、道德在大学生全面发展中的重要性。 大学生择业价值取向规律探究 1)、择业 价值取向在大学生择业中起决定性的作用，择业价值取向是人们在一定历史条件下，在职业选择中，对择业价值追求、定位、评价、选择的一种倾向性态度，也就是采取什么样的态度来对待社会价值和自我价值，并作出选择与追求。 择业价值取向在大学生择业中占中心地位，不同的人选择什么职业，归根结底是由在其看来某一职业的价值与意义能否满足其需要和利益决定的。 择业价值取向决定着大学生的行动和态度、决定着他们的择业意向，反过来，人们实现个人。