天山镇中心小学岗位设置实施方案

天山镇中心小学岗位设置实施方案内容摘要：

现职以来，本人或所带班级、团队和其他 学生管理工作获得校级及以上表彰奖励。 (1)努力学习学科基础理论和专业知识，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，具有一定教学经验。 (2)完成规定的教学工作量。 因课程计划、学校性质、规模等原因课时偏少的学科，任教教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。 (3)教学业绩较好。 开过校级以上公开课 2 次以上，公开课教学质量较高，受到好评。 获得评优课（教学基本功竞赛）校级二等奖或其它由教育主管部门组织的教学竞赛（含师能百千万活动）县级三等奖以上。 学生、家长满意度高，近二年学生对 其课堂教学满意度测评均达 80%以上。 积极参加教科研活动，取得较好成绩。 任现职以来，独立或作为第一作者在县级以上发表本学科研究论文 1 篇以上，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上 1 篇。 任现职以来，每年参加继续教育学习不低于 72 学时，其中县级以上不低于 36学时。 初级教师十二级岗位聘用基本条件 、职业道德要求 认真贯彻国家教育方针，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬 业，为人师表。 任现职以来，年度考核合格以上。 大专以上学历。 取得二级教师职务任职资格，并受聘二级教师职务。 (1)具有良好的教育教学能力。 从教以来，担任班主任或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作。 (2)教书育人成绩良好。 能根据学生年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育，引导学生健康成长。 从教以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得 11 校级及以上表彰奖励。 (1)努力学习学科基础理论和专业知识，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，具有一定教学经验。 (2)完成规定的教学工作量。 因课程计划、学校性质、规模等原因课时偏少的学科，任教教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。 (3)教学业绩较好。 开过校级以上公开课 1 次以上，公开课教学质量较高，受到好评。 获得评优课（教学基本功竞赛）校级三等奖或其它由教育主管部门组织的教学竞赛（含师能百千万活动）县级三等奖以上。 学生、家长满意度高，学生对其课堂教学满意度测评均达 80%以上。 积极参加教科研活动，取得较好成绩。 任现职以来，独立或作为第一作者在县级以上教 育主管部门委托组织或认可的论文评比中获三等奖以上 1 篇。 任现职以来，每年参加继续教育学习不低于 72 学时，其中县级以上不低于 36学时。 省特级教师、扬州市级及以上中青年专家、“ 333”工程培养对象，经考核合格，有岗位可直接晋升五级岗位。 市特级教师、扬州市学科带头人，经考核合格，优先晋升高一级岗位。 （ 四 ）工勤技能岗位职责与聘用条件 三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满 5 年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。 五、相关政策说明 关于聘任一票否决条件： 任现职以来，有下列情况 之一的，晋升岗位一票否决。 1．每年事假累计平均超过 1 个月或每年病假累计平均超过 2 个月。 2．擅自设立收费项目或提高标准收费或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他商品。 、变相体罚学生或有侮辱、歧视学生言行，并造成不良后果的。 5．参加赌博以及迷信活动。 6．无正当理由不接受学校分配工作或玩忽职守造成安全责任事故的。 7．违反其他有关规定的。 关于借用人员： 经市教育局批准的教育系统内部借用、挂职人员，其岗位聘任纳入关系所在学校进 行，岗位指标由局另行核定下达；借用到教育系统外工作的人员回关系所在学校参加岗位竞聘。 12 关于在编不在岗人员： 对于在外从工经商等在编不在岗已停发工资或未参加 2020 年工改的人员，不参与本次岗位聘用；对于虽参加 2020 年工改但未实施绩效工资人员，不参与岗位等级晋升，按对应职称岗位最低档聘任。 关于内退教师及经批准退居二线的校级干部： 参与岗位竞聘，在相关岗位任职资格条件把握上予以适当照顾。 （对于同意病休人员在同一级竞聘时退一档执行） 关于学历照顾情况 各类岗位竞聘中，凡男年满 55 周岁，女年满 50 周岁学历要求可以 降低一个档次执行。 六 、岗位聘用及其程序 （ 1）应聘人员提出申请； （ 2）学校对应聘人员的资格条件进行初审； （ 3）学校组成岗位设置评审工作小组，对所有应聘人员进行评审积分，在初审通过的应聘人员中择优提出拟聘人员名单； （ 4）岗位设置评审工作小组集体讨论决定聘用人员； （ 5）在本单位内进行公示，公示时间为不少于 5 天； （ 6）学校法人代表与受聘人员签订聘用合同。 七 、聘期与考核 1. 事业单位岗位聘用周期统一为 3 年，教育系统首次聘用的起讫时间为 2020年 10 月 1 日 — 2020 年 9 月 30 日（或至退休） ，期间新聘人员也以此时间为岗位合同截止时间。 、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。 ，根据相关政策按新聘岗位调整岗位工资，原聘期不变。 年度考核主要对个人履行岗位职责和年度工作任务目标的完成情况进行考核。 聘期考核重点考核个人依据岗位工作标准完成岗位职责任务情况。 ，学校按照国家有关规定，根据聘 用合同考核受聘人员的履职情况，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。 八 、岗位设置管理工作组织领导 为保证学校岗位设置管理工作顺利进行，成立学校岗位设置管理工作领导小组，其成员如下： 组 长：徐德兰 校长 副组长：朱 宇 副校长 徐贵洲 副校长 成 员：张卫华，副校长 王德和 教导主任 13 姜丽蔚 政教处主任 田恒道 总务主任 王景林 教导处副主任 吴梅琴 教科室主任 郝春梅 教师 胡成丹 教师 朱坤银 教师 夏荣昌 教师 全 面负责学校岗位设置管理与聘用工作。 负责制定岗位设置实施方案、岗位说明书，负责岗位设置聘用与考核评审的具体实施和政策解释工作等。 按岗位聘用条件，负责对审核合格的对象进行评定，择优提出拟聘人员名单。 九 、岗位设置与聘用实施步骤 本学校岗位设置管理工作总体安排是： 2020 年 08 月完成岗位设置和聘用工作。 具体分以下四个步骤实施： （一） 2020 年 08 月 02 日 —— 08 月 04 日制定岗位设置实施方案及编制岗位说明书 （二） 2020 年 08 月 04 日 —— 08 月 06 日岗位设置实施方案征询意见，经市教育局审核后，由学校岗位设置管理 工作领导集体讨论决定，经教代会通过 （三） 2020 年 08 月 06 日 —— 08 月 11 日组织实施岗位聘用 （四） 2020 年 08 月 12 日 —— 08 月 13 日岗位聘用结果上报备案 本方案解释权归 高邮市 天山中心小学。 14 天山中心小学专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 2020 年 08 月 05 日 岗位名称 校长 工作部门 校长室 岗位代码 岗位类别 管理 岗位等级 九级 岗位 职责 任务。 负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；负 责人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；负责有关会议会务，主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。 ，组织制定各种人事管理规章制度，对中心干部调整提出方案； 督；协助各类评奖、评优申报及管理； 作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实； 单位交办的其他事宜。 岗位 工作 标准 ，又要体现领导意图； 、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工 作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力； 、程序化、高效率。 岗位 聘用 条件 ，具有一定的政策理论水平； 2.具有中级以上职称，必须有副校级二年以上工作经历； 事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验； 4.有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机； 、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。 15 天山中心小学专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 2020 年 08 月 05 日 岗位名称 教师 工作部门 学 校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 五 级 岗位 职责 任务 、政策；履行《教育法》、《教师法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 ；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 能力，成为学科教学骨干。 能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课 40 节 以上。 ；承担班主任工作；做好培优转差工作。 ，承担培养教师的任务。 开展活动课，组织学科竞赛工作。 积极参加教改教研活动，促进教学水平的提高。 、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。 岗位 工作 标准 、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。 ，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。 能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良 好。 ，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文 2 篇，上公开课或教学示范课不少于 4节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。 参加继续教育不少于72 学时。 ，认真完成各项教育教学任务。 ，全面提高学生的综合素质。 履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。 师的传、帮、带工作。 ，出色地做好班主任或辅导员工作， 行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 岗位 聘用 条件。 ，任现职 6 年以上。 1215 节 /周。 “合格”。 近三年来至少有一次考核优秀或受市级以上表彰。 、未受违章处分。 16 天山中心小学专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 2020 年 08 月 05 日 岗位名称 教师 工作部门 学 校 岗位代码 岗位类别 专业技 术 岗位等级 六 级 岗位 职责 任务 、政策；履行《教育法》、《教师法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 ；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 能力，成为学科教学骨干。 能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课 40 节以上。 ；承担班主任工作；做好培优转差工作。 ，承担培养教师的任务。 开展活动课，组织学科竞赛工作。 积极参加教改教研活动，促进教学水平的提高。 、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。 岗位 工作 标准 、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活。