临床护理重点专科建设项目申报书内容摘要:
020 年 1 月 启动五官科病房作为第三批‚优质护理服务示范工程‛试点病房,开展优质护理服务示范病房数量达到医院病房总数的 %。 医院专门设有临床护理技能训练室,并购置了教学用具及各种多功能模拟教具等。 完善制度,制定措施,实施‚优质护理服务示范工程‛ 护理部按照‚优质护理服务示范工程‛活动的工作要求,公示病房护理服务承诺及分级护理服务项目和内涵,明确了优质护理服务示范工程活动的指导思想、主题、目标,制定创优工作计划、实施方案、进度安排,建立健全护理工作制度、岗 位职责、工作标准,制定了‚优质护理服务示范病房‛考核标准、基础护理服务技术操作流程及评分标准、分级护理质量标准》,完善住院患者满意度调查表,修订、完善基础护理操作流程及相关评分标准。 优化护理模式,改革分工方式,深化整体护理,实行责任护士及责任小组包干制,责任护士为病人提供生活照顾、病情观察、治疗、健康指导、心理支持、康复等全程连续的整体护理。 改革排班模式:护士长根据临床护理工作量调配护士人力资源,调整护理工作流程,减少交班环节,实行弹性排班,加强重点环节、重点时段的管理,简化护理书写,减少护士书写时间 ,把时间还给护士,把护士还给病人,确保了示范病房开展顺利进行。 健全护理质控体系、实施安全专项检查,完善基础护理服务内涵。 统一配备基础护理用具,完善支持保障系统,解决患者就餐问题。 加大对护理人员的培训,狠抓护理‚三基‛培训,提高全院护理人员‚三基‛水平。 改革绩效考核与激励机制,充分调动护士工作积极性,护士满意 护理部成立绩效考核管理委员会,由护理部主任、护士长组成;病房成立绩效考核管理小组,由护士长、责任组长组成。 我院绩效考核的实施充分激发了护理人员工作的积极性和主动性,激发护士工作潜能,体现公正 与合理并存、强度与效益挂钩、岗位与绩效结合的良性分配机制,体现按劳分配、多劳多得的原则,护士劳动价值得以体现。 合理的薪酬分配是激励护士立足临床一线护理工作。 我院在绩效考核与薪酬分配问题上进行了探索,实施护士的岗位管理,按照护理岗位的劳动强度、技术要求、工作风险等要素确定分配原则,薪酬向工作量大、技术性强的岗位倾斜,实现按劳分配、优劳优得。 在薪酬分配改革上医院向临床一线护士倾斜,激励更多的护士在一线和晚、夜班岗位上工作,激励职称高的护士进入晚夜班,确保医疗安全。 要求示范病房按绩效考核制度的要求,量化护 士个人绩效考核,绩效考核和分级护理提成费挂钩,护理部在制定各项护理项目系数时根据护理岗位的劳动强度、技术要求、岗位风险和工作质量,向工作量大、技术含量高的岗位倾斜,稳定了护士队伍。 稳步推进‚优质护理服务示范工程‛活动,初见成效 优化护理模式,改革分工方式,深化整体护理,实行责任护士及责任小组包干制,为病人提供全程、连续、整体护理。 ‚优质护理服务示范工作‛活动开展至今,初步达到了患者满意、社会满意、政府满意的效果:患者满意:护士对患者的护理及管理具有连续性,护士责任到位,责任护士 8 小时在班, 24 小时负责 ,增加了患者的安全感,护士及时巡视患者,减少床铃呼叫,缩短了应铃时间,落实生活护理,满足了患者生活所需,增加了与患者沟通交流的机会,加强了护 9 患关系,患者对护理服务满意度提高。 护士满意:护士实施层级管理,责任到位,分工合作,和谐有序,充分发挥了护士的工作积极性和主观能动性,把时间还给护士,把护士还给病人,得到了患者、家属及社会的好评和肯定,护士看到了职业发展的前景,感受到了自我职业价值的体现;陪伴率明显降低:住院期间患者感受到护士心中有病人,密切了护患关系,患者得到安全、温馨服务,患者满意,家属放心;不良事件 减少;医院满意:优质护理改善了医疗环境,医院安静、整洁、安全,减少了医疗隐患,保障了医疗质量,促进了医患和谐,同时也促进了医院的快速稳定发展,提高了经济效益和社会效益;社会满意:接受卫生部调研,获得肯定,坚持整体包干的模式,整合各种护理工作,踏实为患者提供全程、整体服务。 ( 九 )医院护理方面荣获的表彰和奖励情况: 2020 年 7 月获昭通市医护技能大赛组织奖; 2020 年 9 月 2 日 — 4 日在昭通市急救技能暨护理岗位技术技能大赛 中 ,刘德艳 获得‚昭通市职工技术技能大赛优秀技术能手‛称号。 ( 十 )近五年参加卫生部大型活动(包括护士技能竞赛、医院管理年、医疗质量万里行等)情况: 护士技能竞赛情况: 2020 年 9 月 2 日 — 4 日我院抽取护理精英 3 名参加昭通市急救技能暨护理岗位技术技能大赛,其中一名获得‚昭通市职工技术技能大赛优秀技术能手‛称号。 医院管理年及医疗质量万里行活动情况: 落实医院管理年、医疗质量万里行活动宗旨,‚以病人为中心,以质量为核心‛,重视核心制度的落实,严格执行分级护理制度、查对制度、交接班制度及危重病人抢救制度。 深入开展 ‚‘以病人为中心’‘以质量为核心’医疗安全专项检查 活动‛及‚医疗质量万里行‛等活动,护理部加强一级、危重病人护理的质量控制,成立危重、疑难、特殊病人访视组,对临床危重病人的护理质量第一时间进行监控和护理指导,实行护士长晚夜班查房,加强了晚夜班和节假日护理薄弱环节的质控,对危重病人做到了预防为主,保障了病人安全,提高了危重病人抢救成功率,降低了危重病人死亡率。 建立健全并严格落实护理质量和护理安全核心制度,加强护理过程管理,制定护理关键流程,使护理工作合理有序。 制定护理质量管理与持续质量改进 10 方案并组织实施,对护理质量的关键环节,重点部门进行重点质量监控。 加 强了对重点科室的预防性控制,积极开展新技术、新业务和疑难危重病人的护理业务查房、会诊,通过护理效果评价,及时发现纠正护理质量中存在的问题,制定整改措施,对存在的共性问题,护理部统一标准,确保基础护理工作落实和质量持续改进。 重视医院感染预防和控制工作,严格执行卫生部颁发的相关消毒技术规范,对卫生部颁发的手卫生标准进行全员培训,培训率达 100%,有效地预防了院内感染。 建立护理缺陷报告、讨论分析制度、护理风险管理机制、护理投诉管理制度、病历和实物封存程序等,实施护理安全专项检查工作,加强护理安全管理,强化护理安全 意识。 杜绝护理缺陷发生,确保病人安全。 开展护理风险管理。 推行护士风险教育,对护士进行相关法律法规和规章的培训,提高护士防范和化解护理风险的意识和能力。 制订护理应急预案和处理程序,有效地防止了护理不良事件的发生,保障护理安全。 严格执行卫生部基础护理技术操作技能,加强护理人员专业培训。 在强化‚三基‛训练的基础上,重点加强护理人员急救技能训练,加大护士人员的培养力度,提高护士‚三基‛水平。 建立和谐的护患关系:创新服务理念,做到心中有病人,深入病房观察病情,及时发现病情变化,开展各项专科特色的人 性化服务项目,创造服务新优势,在坚持良好服务的基础上,改善服务细节,制定更方便、快捷、高效的护理服务流程,把护理服务工作做得更深入,更实在,由主动服务向感动服务转变,确保患者享受到安全、快捷的护理服务。 有计划地培养重症临床专科护士,分步骤在临床专科护理领域开展重症护理领域专科护士培训,培养一批重症临床专科护理骨干。 积极探索我院重症临床。临床护理重点专科建设项目申报书
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惯养成情况。 通过学校和家庭的合作教育,强化学生行为规范的养成训练。 三、全面渗透行规教育: 行规教育和各科教学相结合。 在学校各科教学中,要求任课教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把行规细则渗透到教学中去。 各科教师在课前准备、上课纪律、作业习惯等方面有重点有目的地开展长期的行规教育,各项训练要求落到实处,根据教材实际有机渗透各类行为规范教育。 通过班会课、品德与社会课、探究课、小本课