一例严重心理问题的个案分析报告

一例严重心理问题的个案分析报告内容摘要：

以此来维 护 5 心理健康，促进人格的 全面发展 1。 双方的责任、权利与义务 ： 求助 者的责任：（ 1）向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；（ 2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；（ 3）完成双方商定的作业。 求助者 的权利：（ 1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；（ 2）有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；（ 3）有权利选择或更换适合的咨询师；（ 4）有权利提出转介或中止咨询；（ 5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。 求助 者的义务：（ 1）遵守咨询机构的相关规定；（ 2）遵守和执行商定好的咨询方案各方面 的内容；（ 3）尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。 咨询师的责任：（ 1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法 规；（ 2）帮助求助 者解决心理问题；（ 3）严格遵守保密原则，并说明保密例外。 咨询师的权利：（ 1）有权利了解与求助 者心理问题有关的个人资料；（ 2）有权利选择适合的来访者；（ 3）本着对求助 者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。 咨询师的义务：（ 1）向求助 者介绍自已的受训背景，出示相关证件；（ 2）遵守咨询机构的相关规定；（ 3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；（ 4）尊重 求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助 者。 咨询的日程安排与费用：每周一次，每次 50 分钟。 咨询 5 次。 本咨询免费。 七 、咨询过程 咨询分三阶段进行。 第一阶段建立咨询关系，做出诊断评估。 第二阶段进一步了解情况，帮助和改变其非理性信念和不正确的认知。 6 第三阶段巩固与结束。 第一咨询（ 2020 年 5 月 20 日 ）求助 者主动 前来咨询。 （ 1）任务：了解求助者 基本情况，建立良好的咨询关系，确定主要问题。 （ 2） 方法：运用摄入性会谈法。 （ 3）过程：咨询开始的阶段， 咨询师 从充分尊重求助者的立场出发，认真倾听求助者的倾诉，使其负性情感得到宣泄，对求 助者的遭遇表示充分理解，与求助者建立起良好的咨询关系，获得了求助 者充分的信任与配合，经过细心、耐心地倾听 、简明开放式的提问及适时恰当的情感反馈，比较全面真实地了解了求助 者的一般情况和主要问 题。 使求助者对心理咨询信心增强，为以后的咨询进程铺平了道路。 求助 者填写登记表格，对其介绍有关咨询中 心及咨询过程的规定，阐明双方责任权利以及义务后开始进入正题。 求助 者主要问题是 自己 的儿子得了自闭症，求助者对挫折事件应激承受能力差，适应能力差，存在认知 偏差。 较 长时间 的 精神折磨使她产生严重的心理压力。 一帆风顺的她接受不了 残酷的现实，出于爱面子又不愿向别人倾诉。 求助者有一定的认知偏差 ，存在非理性观念， 产生 严重心理问题。 对话摘录： 求助 者：有时我觉得我真的很没用，连 一个母亲最基本的 事情 都做不好。 咨询师：你能说说 你心目中 一个 母亲的标准吗。 求助者 ： （沉默一会） 我真是倒霉透了。 咨询师： 你说你倒霉透了，你是指 哪方面呢。 求助者 ：我 们 夫妇 两都是知识分子，受过高等教育，从来没有做过害人的事，为什么 会生个自闭症的孩子呢。 布置家庭作业：让 求助者 与孩子的主管医生、 教师进行沟通了解。 与个别自闭症儿童家长进行交流。 列出不合 理的想法。 第二咨询（ 2020 年 5 月 27 日） 7 （ 1）任务：进一步加深咨。