电力行业报纸质量检查问题分析(编辑修改稿)

电力行业报纸质量检查问题分析(编辑修改稿)内容摘要：

连续”、“连贯”不能用“联”；“联合”、“联邦”、“联系”又不用“连”。 • “山连着山，水连着水”，不能写作“山联着山，水联着水”。 现代汉语中，“联”似乎不能作为独立的单词，而只是词素。 • 第 5版 《 现代汉语词典 》 中，“连接”之后标示有“（联接）”，而“联接”之后的注释是“见连接”。 根据“凡例”说明，这也是异形词中推荐词形与非推荐词形的区别。 “连接”为推荐词形。 “ 度 ” 与 “ 渡 ” • “度”的本义是度量，所以下面是“又”（人的右手，原始的度量衡具）。 温度、湿度、长度、深度等即是引申义。 • “过 , 度也”，由此达彼，“过”这个意义也自“度”而生。 “渡”由“度”派生而来， 《 说文 》 解释：“渡，济也。 ”专指通过水面。 但两字没有严格区别。 • 现在，用于与时间相关的意义时，一般用“度”，如“度日如年”、“迎峰度夏”。 用于与“空间” 相关的意义，特别是用于通过江河湖海时，一般用“渡”，如“ 一桥飞渡”、“渡过难关”。 • “过渡时期”属于特例，有比喻意义。 • “度汛”，“汛” 有水为什么用 “度” 呢。 因为“汛”指的是“汛期”，与时间相关。 “征”与“症” • “征”是表露出的迹象、现象，“症”（四声）的意思就是疾病。 • “病征”、“病症”、“病象”、“病状”，这些与疾病有关的词词义看似相近，但有区别。 • “病征”是表现在身体外面的病的征象，与“病象”、“病状”相近，但与“病症”不同，“病症”是指“病”。 • “综合征”与“征候群”是同义，但没有“综合症”这一个词。 “做”与“作” • “作”的本义是兴起，引申为制造、进行。 “做”的意思是制造，元明以后出现。 • 凡有兴起、振作、创造、装扮、发生等意义时，用“作”。 凡有制造、劳动、充当、担任等意义时用“做”。 • 表示抽象意义、书面词语多用“作”，如“作怪”、“作祟”、“作文”；表示具体的意义多用“做”，如“做操”、“做饭”、“做衣服”。 • 后面是动词时多用“作”，如“作报告”、“作报道”；后面是名词时多用“做”，如“做人”、“做好事”。 • 有些情况是特定的，不能代替，如“作为新闻工作者”，不能写作“做为新闻工作者”，而“做贼心虚”又不能写作“作贼心虚”。 • 有的材料称，后面是双音节时多用“作”，但不能绝对。 “象”和“像” • “象”的本义指哺乳动物大象，甲骨文、金文时代有“象”无 “ 像”， “ 像”是后起的区别字，但长期使用中混淆不清。 • 现代汉语中，“象”泛指事物的形状、样子，有形之物皆曰“象”，如形象、景象、气象、印象、现象等；另一个义项是仿效、模拟，如象形、象声等。 • “像”指比照人物制成的形象，如塑像、画像、肖像；引申的义项是在形象上相同或有些共同点，如谁像谁，还有好像、比如等。 常用词有像样、像话、像素等。 • 可见，“象”是本体，是第一性的 ， “ 像”是造出来的，是第二性的。 “象”是实的，“ 像”是“象”的影子，是虚的。 • “相”也有容貌、物体外观等义项，如相片、相貌等。 要注意与“像”的区别，有“照相机”而没有“照像机”，有“录像机”而没有“录相机”。 “察”和“查” • “察”是仔细看，调查，如观察、考察。 “查”是检查、调查，如盘查、查访等。 虽然都有调查的意思，但组成单词后的意义不同。 • “考察”与“考查”。 “考察”是实地观察调查，深刻细致地观察。 “考查”是用一定的标准来检查衡量。 “考察”与“考查”，所涉及的对象身份不同。 “考察”没有明确的上下关系，“考查”一般指上级对下级的考核、检查。 “考察”与“考查”的具体目的也不同。 • “检察”与“检查”。 “检察”的义项是检举、核查、考察，特指国家法律监督机关（检察院）依法定程序进行的法律监督活动。 “检查”的义项指为了发现问题而用心查看。 涉及法律方面的意义，一般用“检察”而不用“检查”。 • 还有“督察”，其义项是监督查看，或担任督察工作的人员。 “督察”不能用“督查”，“第 5版 《 现代汉语词典 》 中，没有“督查”一词。 • 至于“明察暗访”，不论从意义讲，还是成语的完整性讲，都不能用将其中的“察”改为“查”。 “分”与“份” • “分”最初写作“八”， 《 说文 》 的 解释是：“别也，象分别相背之形。 ” • 后来“八”借用为数词，在“八”下面加“刀”，才出现了“分”字。 • “份”原来是“彬”的古字，与“彬”读音相同。 今天的读音和义项是“五四”新文化运动后才出现的。 “分”与“份”使用的混乱也自此而生。 • “分”是多音词，读平声，作动词、量词时，与“份”没有什么关系，主要是读入声时，与“份”纠缠不清。 • 依第 5版 《 现代汉语词典 》 ，“分”的主要义项是成分、职责、权利限度，情分等；“份”的主要义项是整体里的一部分，用作量词的份儿，用在省、县和年、月后，表示划分的单位。 据此，除份额、股份、份饭、省份、年份备份外，其余名分、养分、成分、福分、职分、辈分等，一般用“分”。 • 但“身份”是例外。 第 5版 《 现代汉语词典 》中，“身分”同“身份”，有推荐词形和非推荐词形的区别。 身份”为推荐词形。 “通信”与“通讯” • 第 5版 《 现代汉语词典 》 的注释是： • “通信”的第二个义项是：利用电波、光波等信号传送文字、图像等，可分为模拟通信、数字通信。 旧称通讯。 • “通讯”的第一的义项是：通信（第二义项）的旧称。 “通讯”在这个义项上是旧称，就不应该继续使用。 但这次质量检查没有扣分。 “截止”与“截至” • “截止” 与“截至”意义相近，都有“停止”的 意思。 都是动词，但意义上有区别，用法也不同。 • “截止”是到一定的期限停止，不再延伸、继续。 如某月某日截止。 “截至”是在没有结束的过程中的某个时点停止、切断，如截至某月某日。 • “截止”一般用在某月某日之后。 如果用在某月某日之前，需在“截止”后需加“到”，或是在“截止”后加“于。 • “截至” 则只能用在某月某日之前，与某月某日之间不能加“到”。 因为“至”已经有“到”的 意思了。 • “截止”与“截至”的语法意义也有不同。 如“截至”可以直接带上表示时间的词语，在句子中作状语；而“截止”只有加上“到”字之后，才能带上表示时间的词语作状语。 “截至”一般不作谓语，而“截止”可以作谓语。 关于语法错误 ——电力行业报纸质量检查问题分析之三 • 这次质量检查发现，除字词使用之外，语法错误也是比较突出的。 字词使用与语法错误有密切关系，字词使用不当是导致语法错误的重要原因。 有些语法错误本身就是字词使用错误，只是从不同的角度分析而已。 • 下面就语法错误大体分几类分析。 为了节省版面，所列举的病句，不一定展现整个句子。 是否展现全句，以能够说明问题为原则。 句中正误的关键之处用加粗字体，括号内为正确。 一、搭配不当 • 这次质量检查结果表明，语法错误中最多的是词语搭配问题。 因搭配不当使句子读起来别扭，意思不能准确表达。 述宾搭配不当的情况最多。 • “解决”一词使用频率相当高，恰当的搭配是“解决问题”、“解决矛盾”等，“解决缺口”、“解决故障”、“解决漏洞”、“解决薄弱环节”等等，也都说得过去，但“解决局面”、“解决状况”就说不过去了。 请看下面例句： • 解决（扭转） 了以前多头受理、多头设计的局面 • 为 解决（改变） 这一 现状 • 加强（加大） 查处工作 力度 • 坚决 推进（加大） 依法规范经营 力度 • 加大（加强） 电力设施保护人员的技能培训工作 • 加强（加快） 电网工程建设 步伐 • “加强”、“加大”、“增强”、“增添”、“推进”等动词的混用，造成搭配不当毛病的情况也不少。 “力度”只能“加大”而不能“加强”，更不能“推进” ； “工作”可以“加强”， 却不能“加大” ；“步伐”能“加快”，但不可以“加强”。 • 第三名的奖牌虽然不重，可它却 涵盖 着全体教练员运动员努力与付出的 结晶 • 该局员工乘带电作业车正在高空 修复故障 • 最大限度地 提高 了需求测管理的基础 数据 • 减少 对化石燃料依赖 程度 • 做 过细过深 、 深入人心的 文化建设 • 做好 防止山体滑坡的各项 措施 • 享用（享受） 着现代科技赐予的 “ 清福 ” • 攀登 国际先进 水平 • 到月底 完成（实现） 全线架通的施工 目标 • 以上例句中，“涵盖结晶”、“修复故障”、“提高数据”、 “减少程度”、“做文化建设”、“做好措施”、“享用清福”、“攀登水平”、“完成目标”等，都有搭配问题。 还有一些没有罗列出的，如“减轻状况”、“实现能力”、“加快时间”等也是不能搭配的。 • 检查长句中的述宾搭配是否得当， 一个有效的办法是，忽略句子的附加成分，使句子简化。 这样可以使句子成分之间的关系简单直观，更易发现问题。 主谓搭配不当的情况也较多。 • 设备健康 水平 得到极大 改善（提高） • 人民群众生活 水平进步（提高） • 电源性 电力缺口 明显 减少（缩小） • 以上例句中，“水平”可以“提高”，但不能“改善”，也不能“进步”；“缺口”能“缩小”，但不能“减少”。 还有“决心强烈”等，也属于主谓搭配不当。 并列成分搭配问题应特别注意。 • 句子的并列成分中有一部分搭配得当，另一并列成分则搭配不当。 这种情况不少，而又容易忽视。 例如： • 今年拉闸 限电范围 及限电量大幅度 减少 ， • 利用橱窗、 电子屏 等形式， 张贴海报， • 及早 制定 和 部署 迎峰度夏各种 准备工作 ， • 一个企业的 成功与失败 ，要 以人为本 ， • 以上 4个例句都存在部分不搭配的毛病。 • “限电量”可以“减少”，但“限电范围”只能“缩小”，而不能“减少”； • “橱窗”可以“张贴海报”，但“电子屏”不能“张贴海报”； • “准备工作”可以“部署”，但不能“制定”； • “ 成功”与“以人为本”是对应的，但“失败”与“以人为本”没有什么因果关系。 • 修改这种病句，需将句子分解，分别选择恰当的搭配词语。 还有关联词语的搭配不当。 • 只要（有） 我们人人 “ 心到 ” 了， 才能 营造出 “ 献爱心、保平安、保和谐 ” 的良好氛围。 • 不仅 外出务工人员多，做生意的人 （也） 多。 • 一方面 加强与上级部门 …… 目前已落实 600万千瓦的外购电力。 （；）同时（另一方面） ，省电力公司进一步加强厂网协调 …… • 在条件复句中，“只要”是和“就能”对应的，“只有”是和“才能”对应的； • 进层复句中，“不仅”后面应该有“而且”或“也”相对应； • 并列复句中，与“一方面”相对应的是“另一方面”。 状语与中心词搭配 不当的情况也存在。 • 信念使他 坚韧（坚定） 地要 留在 这里。 • 给身体以舒适，给 心灵以肯定。 • 例句中的状语“坚韧”不当，可改“坚定”； • 状语“以肯定”与中心词“心灵”也不能搭配，应选择其它合适的词。 二、成分短缺 • 缺少成分，而使句子不通顺，意思表达不完整，也是这次质检中多见的问题。 一是主语缺失。 • 主语缺失分几种情况，分别举例说明： • 通过 两天的学习，激发了广大党员和入党积极分子的责任感和使命感。 • 通过 培训， 使 员工进一步增强了安全意识，掌握了安全技能，为公司安全生产奠定了坚实的基础。 • 以上两例是一种典型的主语缺失类型 ——因为使用介词结构“通过 ”，而使事实上的主语失去主语的地位。 当然，这两例也有区别：一句有“使”，一句没有“使”。 • 改正的办法，去掉“通过”，使“两天的学习”或“培训”成为句子的主语；第二句另一种改正办法，就是去掉“使”，使“员工”成为句子主语。 • …… 要加大宣传，培养职工对执行制度的认同感。 （缺主语“通知”） 指出，加强执行力建设一个重要的方式是向解放军学习。 • …… 工程计划及技术原则。 （缺主语“这”）对于推动青海经济 …… 具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 • …… 新时代的 “ 燕沙大酒店 ”。 （缺主语“我们”） 也坚信燕沙大酒店 …… • 以上 3例是缺失主语的另一种情况，即句子中事实上的主语根本没有出现。 • 行文中，主语可以承前省略，但那是有条件的：与前句主语不能相隔太远，比较自然，能够清楚地表达语义。 • 这三个句子承前省略不当，应补充主语。 • 这块革命 （圣地） 仍发挥着红色教育的重要作用。 • 我国企业 （产品） 合格率仅为 70%，每年不合格产品造成的经济损失 …… • 三峡。