用产品质量管理的方法提高考生成绩(编辑修改稿)内容摘要：
对全面检验和抽样检验两种方法 ，我们可以借鉴其原理； • 1） 考生情况 • 能力较强，非领跑者，关键时刻总犯过多的低级错误 • 2） 过程 • 以北大为目标 ， 至高三下学期成绩仍未达标； • 一模差 20分 ， 加强质量管理措施； • 二模差 10分 ， 调整方法； • 在学校自已组织的三模中进入北大线； • 20xx年高考 661分考入北大。 • 1） 基本目的 • 提高产品质量 ， 即用一定的投入最大限度地减少考试中出现不应出现的错误 ， 提高个人考试的稳定性 ， 进而提高总的分数； • 2） 不等同于一般性检查 • 一般性检查为全面检验，这里用的是有条件的选择性抽查； • • 3） 制定过程。阅读剩余 0%
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