机关党员干部网络学习系统分析与设计-硕士论文

机关党员干部网络学习系统分析与设计-硕士论文内容摘要：

............................................................. 140 参考文献 ......................................................................................................................... 142 致 谢 ............................................................................................................................. 144 云南大学硕士学位论文 机关党员干部学习网络系统的设计与分析 1 第一章 引 言 选题背景 当今社会正处于一个充满变革、不断超越的时代，创建学习型社会已成为一个国家、一个民族的必然选择。 党的十七届四中全会决定指出：“不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列，引领中国发展进步的决定性因素”，必须“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”„。 党政机关是建设中国特色社会主义人才的重要基地和精神文明建设的前沿阵地，对于我国政治、经济、科技、文化以及社会等各个方面都有着广泛影响。 机关干 部在不同层次上行使着政府管理的决策、组织、计划、控制等职能，机关党员干部尤其是党员领导干部的素质和能力，是政府管理活动成败的关键因素，在相当程度上影响着国家的建设、发展和稳定。 面对新形势新要求，进一步组织和发动机关党员干部深入持久地加强学习，无疑是摆在机关党组织面前的一项重要任务。 随着科学技术的飞速发展， 计算机及其 互联网已经成为 21 世纪个人、企业和国家生存的重要部分。 网络正以前所未有的速度步入现代生活。 同时，对传统的教育、 学习 也产生了影响。 当今，国际信息化教育的主要趋势就是网络化教育。 而教学网站、 学习 网站 都是网络化教育的重要形式之一。 利用网络平台学习，学习不再是一个被动地接受知识的过程，而是主动发现知识的过程。 学习者可以自主监控自己的学习过程，根据实际需求，自主选择最适合自己的学习内容和学习策略。 网络学习平台的优点正是党政机关党员干部需要的，他们工作繁忙，时间安排不一致，难以集中，不易组织集中学习和管理。 因而为党政机关干部建设网络学习系统，具有重要的意义，也是我们党委机关一直在想建设的项目。 云南大学硕士学位论文 机关党员干部学习网络系统的设计与分析 2 国内外研究现状及发展趋势 网络教学就是利用网络平台实施的教学活动。 它是现代技术发展的大趋势，由于近几年网络 技术发展日新月异，网络教学获得了较大的发展。 国外许多国家特别是发达国家在网络教学方面投入了大量的人力和物力，取得了一定的社会效益。 美国有三百五十多所大学和学院提供因特网教育的远程学习，基本覆盖了高校的所有专业和学科；英国也是比较早开展网络教育的国家，而且英国利物浦大学等正积极开拓中国的教育市场。 网络教学已成为经济合作与发展的国家高等教育体系的重要组成部分。 根据 DECD 的研究， 19952020 年，全世界网络教学的市场规模以 45%的增幅扩大。 我国政府也非常重视网络教学。 国务院 1999 年 1 月转发了教育部制定 的“面向 21 世纪教育振兴行动计划”，不久组成中国教育科研网。 1994 年开始酝酿实行远程教育。 日前，经教育部批准进行远程教育的试点高校有 68 个。 全国各地已建成学习中心 2020 多个，在册学生高达 200 多万人，教育范围涵盖各个层次，上百个专业。 同时，许多高等院校也投入大量资金，建立校园网络与多媒体教室。 但是，如何进行网络教学还有许多值得探讨与研究的地方。 随着教学需求、教学理论与技术、信息与传播技术的不断发展 ,根据我们的研究，网络教学平台的研究出现了一些新的趋势和热点： 1. 从单一的网络教学平台向支持多模式的网 络教学支撑环境发展 目前的网络教学平台大多是支持基于课程讲授型的教学模式。 相对于网络教学平台的单一和固化 , 教师的教学策略和教学活动则是灵活的 , 随着教学对象、教学内容和教学进程的不同而不断发生着变化。 因此 , 有必要研究适合多种教学模式和教学策略的弹性网络教学环境。 从而使得教师或教学设计人员可以依据不同的教学模式和策略自行灵活设置支持该教学模式或策略的网络学习环境 , 提供从教学模式和策略到实际网络教学活动设计的可操作的方法与工具。 2. 网络教学平台与资源中心相结合 教学资源的动态积累、管理与共享是实施网络 教学的必要条件。 相关研究热点包括 : 建立教学资源库及其管理系统 , 支持多媒体教学资源的动态积累、使用和评价 , 整合中外优质教学资源 ,形成网上教学资源中心 , 支持各种教学系统和工具云南大学硕士学位论文 机关党员干部学习网络系统的设计与分析 3 之间的资源积累、使用与交换 , 并为区域分布式教学资源的广泛共享奠定基础。 3. 网络教学平台从通用形态转向对课程或教师教学的个性化支持 通用的网络教学平台不能满足一些教师与课程的个性化教学要求。 基于动态虚拟课程网站的交互式网络教学系统能够构建以门户网站形式呈现的课程 ,其特点是课程与教师能够根据自身教学需要 , 个性化地实施教学活动 , 教学内容和形式可以得到很大拓展。 这类系统能够支持教师在不掌握 Web 编程技术的情况下借助向导自行定制个性化的门户式网络教学环境 , 支持教师自定义各级页面和栏目结构 , 动态维护网站内容 , 实现基于动态虚拟网站的个性化教学。 4. 注重新技术与社会软件的应用 智能技术、移动技术、网格技术、点对点技术等新技术 , 以及 Blog 、 Wiki与实时通信等社会软件必然对网络教学平台的设计与构建产生重要的影响。 5. 网络教学平台中注重知识管理 在以前的网络教学平台中 , 仅仅将学习材料和教学素材提供给教师和学生使用。 从知识 管理的角度来看 , 恰恰是许多教师重新整合材料的经验才是最宝贵的 , 所以在目前的网络教学平台构架中涉及到这些知识的发掘、共享与应用 ,考虑到教学知识交流环境的构建。 研究的目的和意义 研究 目的 开发并在我们单位实施该系统的主要目的是通过它，以期望达到和完成下面的目标： 1. 主动学习。 思想理论建设是党的根本建设，政治素质是 党政机关工作人员最重要的素质。 只有党政机关工作人员首先学深学透学好中国特色社会主义理论，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国 特色社会主义 事业 不断推向前进。 机关党员干部网络学习系统链接在党政机关办公内网和对外公开的门户网站上，涵盖了大量的视频、书籍、图片、重要文件、新闻报道、时事热点等，是党的理论路线方针政策庞大的数据库，是可随时随地进行学习的常态化平台。 云南大学硕士学位论文 机关党员干部学习网络系统的设计与分析 4 2. 管理督促。 在学生时代，有《思想政治》、《马克思主义哲学》、《中国特色社会主义理论》等相关课程安排，有“必须学”的刚性约束。 而工作以后，繁杂的日常业务加之频繁的社会关系往来，占用了大量时间，党政机关工作人员逐渐形成了“学习惰性”和“本领恐慌”。 机关党员干部网络学习系统可以通 过后台查询到每位党员、厅级干部、处级干部、科级干部、科员等每位同志是否达到每周的规定学习时间，查询到每位同志学习后的自测成绩。 同时，每季度通过学习管理系统组织全体党员干部进行统一测试。 3. 考核 挂钩。 网络学习系统每半年对机关党员干部的政治理论水平进行分析，并向每位同志反馈学习建议。 每年年末对机关党员干部本年度学习及测试情况进行测评，测评结果纳入处室、党支部、个人年终考核。 研究 意义 网络学习平台力求做到内容新颖、覆盖面广、实践性强，便于应用，加强了老师和学员、学员与学员之间的交流，方便了对党员 同志们的学习管理。 从微观上讲，建立一个党员学习网络系统能够加快工作的速度，提高工作效率，从而加强了管理的信息化手段，提高了单位的办事效益。 从宏观上讲，顺应了社会的信息化、社会化潮流，缩短了整个社会化大生产的周期。 总之，对于我们党政机关，开发这样的系统是很有必要的事情，具有十分重要的意义。 论文主要工作 本课题基于面向对象的方法，借助 UML 语言，利用 Visio 工具完成的主要任务有三大部分。 第一部分是学习和研究系统开发中涉及的理论知识和技术。 第二部分是分析系统需要。 通过调研，将系统用户划分为党员干部、领 导、教育培训干部和系统管理员 4 类角色，涉及到的业务功能划分为在线学习管理、学习资料管理、在线考核、考核资料管理、知道吧、知道吧管理、公告、公告管理、查询、用户管理和日志管理。 利用活动图描述了相应业务的处理流程，利用用例图描述了系统的功能需求，利用简单类图描述了数据需求。 最后对系统可行性和运行环境进行了简单介绍。 第三部分完成了系统设计。 由于 B/S 体系结构有很多优点，云南大学硕士学位论文 机关党员干部学习网络系统的设计与分析 5 因此本系统采用 B/S 体系进行架构。 根据业务需求分析，系统功能模块被划分为在线学习功能模块、学习资料管理功能模块、在线考核功能模块、考核资料管理功能 模块模块、知道吧模块、知道吧管理模块、公告模块、公告管理模块、查询模块、用户管理模块和日志管理模块。 利用包图、类图、顺序图和活动图完成各个功能模块的功能设计，对象之间的消息动态交换和方法处理过程的设计。 最后，完成了数据库的详细设计。 本系统使一个小型的机关党员干部网络学习系统，使之能够为干部教育工作人员（这类人员起的作用为一般网络学习系统的教师角色）、机关党员干部、管理员、单位领导带来方便：对干部教育工作人员而言，能发布学习信息、考试管理、布置作业，并能对上课党员名单进行管理，通过留言的形式回答党员提出的问 题，进行实时讨论；对机关党员干部来说，有下载资源库、查询、考试、评估拓展、交流互动；对系统管理员来说可以维护系统基础数据和系统运行的安全性，包括系统基础数据的输入、修改、删除和查询等等。 能给不用的用户授予不同的权限，使登陆系统的用户只能根据自身的权限进行相应的操作。 另外，要求系统具有统计和生成报表的功能。 能为各级部门和领导需要了解和掌握党员学习情况服务。 论文安排 第一章 引言。 对选题背景和意义，及网络学习平台的发展情况和本本论文的主要工作等进行简单地介绍。 第二章 基础理论技术介绍。 对系统分析 与设计中用到的理论和技术进行简单介绍。 首先介绍了一般的系统架构： C/S 和 B/S。 介绍了面向对象的分析与设计方法，最后对 SQL Server 进行了介绍。 第三章 网络学习系统的需求分析。 本章对系统的业务需求、功能需求、数据需求进行了详细的分析，并简单地分析了一些非功能性需求。 第四章 系统设计。 首先介绍了系统的设计原则，使我们的设计不违背原则。 系统采用基于 B/S 的三层架构，增强了系统的安全性。 对系统进行了整体功能设计和主要功能模块的设计。 最后，完成了相应的数据库设计。 第五章 结束语。 总结文章的主要工 作和还存在的问题，并对下一步将要继续开展的工作进行展望。 云南大学硕士学位论文 机关党员干部学习网络系统的设计与分析 6 第二章 基础理论与技术介绍 我们工作是为贵州省委党员干部在网上学习党的理论路线方针政策而开发一个自动学习管理系统。 我们主要采用面向对象的方法进行分析与设计，利用 SQL Server 完成数据库的开发。 整个系统架构采用 C/S 模式。 为了便于理解我们工作，本章将对系统架构、面向对象的分析与设计和 SQL Server 进行介绍。 系统的体系结构 当前，系统体系结构主要有 C/S 和 B/S 两种。 80 年代，数据库应用主要采用 C/S 两层结构，即 Client/Server(客户机 /服务器 )结构。 C/S 模式是一种非常成熟的应用体系结构，被广泛应用于各种管理系统中[4]。 它结合两端的硬件资源，将任务有效地分配给客户和服务器。 这种结构在近十年的应用中得到了广泛发展，并获得很大成功。 然而随着信息系统结构的规模和复杂度的日益扩大，传统 C/S 结构逐渐暴露局限性，不适合应用的发展的要求。 随着 Inter 技术的兴起，网上应用对功能和数据保护的要求，对 C/S 结构进行变化或改进，逐渐演变出 B/S 结构，即 Browser/Server(浏览器 /服务器 )结构。 B/S 模式有三层结构 ：用户端 Web 浏览器、 Web 服务器和数据库服务器 [5]。 三层B/S 模式结构如图 21 所示： 图 21 三层 B/S 结构 B/S 模式结构现在已经成为 Web 体系结构的主流，其主要优势有以下几点： 在 B/S 模式结构中，用户使用单一的 Browser 软件。