学校管理手册总

学校管理手册总内容摘要：

条 集体活动，须有明确目的，周密安排，严格的安全措施，确保师生安全。 第十八条 体育场地和体育器材，应符合卫生和安全要求，体育教师发现隐患应及时向总务处反映，及时消除，防止发生伤害事故。 第十九条 体育课、运动会中，体育教师设置的运动项目和强度应遵守有关规定，适合学生的生理承受能力，运动会、军训等活动，组织者应制定和落实好安全防范措施，避免事故发生。 第五章 防火安全 第二十条 总务处应将消防设施按规定配套，并定期检查安全通道口是否畅通。 第二十一条 学校有关部门 应加强教室、食堂、宿舍等人口集中区的防火措施，加强对学生的宣传教育，避免各种火灾隐患。 第二十二条 易燃、易爆物品的存放和管理必须严格按有关规定执行 ,并落实到人。 14 第六章 学生自我安全管理 第二十三条 不在走道、教室内外、楼梯、楼顶上和饭厅内疯赶打闹，尖叫喧哗。 第二十四条 不攀越窗户、栏杆、校门和围墙。 不得擅自扭锁撬门、踢门、砸门窗，不得偷窃他人财物。 第二十五条 不食霉烂、过期物品，不饮生水；不在饭后马上从事剧烈体育活动。 第二十六条 不乱拉乱接电线、乱动电器，不在校内用电热器。 第二十七条 不玩弄利器和其它危险物品。 第二十八条 不违反交通规则，不骑快车、并排车、丢把车和带人车，进出校门上下坡不得骑车。 第二十九条 不喝酒、不抽烟，不办生日宴会；不私自游泳。 第三十条 不引社会上不三不四的人进校；不留宿外人，不伙同社会上不三不四的人在校园活动；星期六放学后不能背着家长在社会上闲逛而不回家。 第三十一条 学生有义务虚心诚恳地接受来自各方面的安全教育忠告。 第七章 安全工作管理及奖惩 第三十二条 学校实行安全责任制，层层落实到人。 应建立健全安全 工作管理制度，实行规范管理。 第三十三条 学校应实行安全使用制度，建立安全工作档案。 第三十四条 学生违反有关规定，依据《十八中学生处罚条例》给予处罚。 第三十五条 有关责任人员失职或因职而造成安全事故者，依据有关纪律规定予以处罚。 第三十六条 对相关人员的安全管理工作，记入年度评估。 办公室工作纪律 为优化办公环境，有效利用办公时间，提高办公效率，保证教育教学工作正常运作，制定以下办公纪律： 一、精益求精地对待自己受聘的工作，按时到岗，不准迟到早退，不准办公时间内在办公室就餐。 二、办公室内保持肃静，办公时间不准在办公室内谈与教育教学无关的话题，学科教育需研讨时，应注意声音适度。 三、办公时间办公室内谢绝会客，在不得已的情况下，请把客人引到其它地方交谈。 四、严禁在办公室内进行任何娱乐活动。 不准乱丢烟头、纸屑，保持地面、墙面、桌面干净整洁。 下班时关好门窗及电器开关。 15 五、仪表端庄，不准穿背心、拖鞋、短裤衩进办公室。 六、教师的小孩进入办公室后，不准在地面、桌面、黑板等处乱涂乱画，不准损坏和拿走办公用品。 七、语言文明，不说粗话，文科 教师要说普通话。 八、认真搞好值日工作，年级组集体活动必须按时参加，特殊情况要说明原因，履行请假手续。 九、以上各条，校务委员会领导、党员带头执行。 16 第二章 教育管理 中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲、勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。 中学生日常行为规范 （国家教委 1994 年 3 月颁发） 一、自尊自爱，注重仪表 维护国家荣誉。 尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 坐、立、行、读书、写字姿势正确。 穿戴整洁、朴素大方，头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 养成良好的卫生习惯。 不随地吐痰、乱扔废弃物。 不吸烟、喝酒。 17 举止文明。 不打骂人、说脏话。 不赌博、不参加封建迷信活动。 情趣健康。 不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适应中学生活动的场所。 爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 要讲普通话，使用礼貌用语。 讲话注意场合，态度和蔼。 尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。 谦虚礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 1尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。 1同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 1待客热情，起立迎送。 邻里有困难时，主动关心帮助。 1未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和社会实践活动。 日记。 1不随意打断别人的讲话、打扰他人的学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。 1惜时守信。 答应别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还。 珍惜时间。 三、遵规守纪，勤奋学习 1按时到校，上课前准备好学习用品，上、下课时起立向教师致敬。 下课时，请老师先行。 1上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的问题。 1 认真预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余生活。 积极参加团队活动和学校、班组组织的文体活动、劳动和 2认真值日，保持教室、校园整洁优美。 保持图书馆、阅览室的安静。 不在教室和楼道内追逐喧哗。 2爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹乱刻画。 借用公物要按照归还，损坏东西要赔偿。 2参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 2遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 18 四、勤劳俭朴，孝敬父母。 2生活有规律，按照作息。 2学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 2主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 2生活节俭、不摆阔气，不乱花钱。 2尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不、得在外住宿。 3尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 3对长辈有意见，有礼地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、严于律己，遵守公 德 3遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 3乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 3遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 3爱护公用设备，文物古迹。 爱惜庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境。 3参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 3观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 3尊重外地人，遇有问路，认真指引。 见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 升国旗制度 一、升旗仪式每周在星期一早晨举行（寒、暑假除外，遇有恶劣天气不举行，提前通知），重大节日或纪念日，由在校师生举行升旗仪式。 二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加（病事假除外），在指定位置，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。 19 三、升旗仪式的程序。 出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场全体师生立正站立）。 升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）、唱国歌。 国旗下讲话（由学校领导干部或其他教师作简单而有教育意义的讲话）。 四、每日傍晚（日落之后，天黑之前）由旗手和护 旗按《国旗法》第十六条降旗。 五、每日升降旗（不举行仪式）时，凡现场的师生员工都应在面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。 六、旗手、护旗由政教处和值周班联合推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。 七、本制度执行情况由政教处、学生会、值周班分别指定专人做好记录，并定期总结。 学生德育考核操行评定标准 为全面贯彻党的教育方针，培养“四有”、“三热爱”的合格人才，实现对学生思想素质、道德品质评定的科学化，避免这一工作的随意性。 根据国家教委颁布的《中学生守则》、《中学生 日常行为规范》，制订出德育考核、操行评定的具体量化标准如下： 一、政治思想（ 25 分） 政治态度 ⑴以四项基本原则为准绳，自觉抵制资产阶段自由化影响。 拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策。 （ 5分） ⑵努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，参加学校、班级组织的一切思想政治教育活动，并能从中受到教育，提高思想觉悟。 （ 5 分） 进步表现 ⑴要求进步，积极靠拢党、团组织，自觉培养共产主义情操。 （ 5 分） ⑵积极参加“五讲四美”、“三热爱”活动，注意加强个人文明修养。 （ 5 分） ⑶勇于开展批评和自我批评，主持正义，敢于揭发错误的思想和行为。 （ 5 分） 二、道德品质（ 25 分） 社会公德 20 ⑴遵守市民守则，校内外能做到行为端正。 （ 5 分） ⑵讲文明、懂礼貌，尊敬师长，友爱同学。 （ 5 分） 集体观念 热爱科学、关心集体，自觉为学校、班级做有益的事。 （ 5 分） 劳动态度 按规定参加学校、班级安排的劳动，不怕脏，踏实肯干，完成任务。 （ 5 分） 清洁卫生 积极搞好环境卫生和个人卫生，参加每次清洁扫除，完 成任务主动、认真。 （ 5 分） 三、学习态度（ 10 分） 学习目的 有明确的学习目的，胸有大志，努力上进。 胜不骄、败不馁，按学校和老师要求完成学习任务。 （ 5 分） 刻苦精神 学习态度端正、认真自觉、刻苦努力，按质按量完成作业。 （ 5 分） 四、组织纪律（ 5 分） 法制观念 参加学校、班级组织的一切法制纪律教育活动，在学校、家庭及社会上能学法、讲法、守法。 （ 5 分） 校规校纪 ⑴遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范 》。 （ 5 分） ⑵遵守课堂纪律、自习纪律和集会纪律。 （ 5 分） ⑶遵守考勤制度和请假制度。 （ 5 分） ⑷参加早操、课间操、眼保操和课外体育活动。 （ 5 分） ⑸遵守考场规则。 （ 5 分） 五、服务精神（ 10 分） 21 社会工作 自觉参加学校、班级的社会性服务，担任各级干部任劳任怨，尽职尽责。 （ 5 分） 乐于助人 关心同学，积极为他人排忧解难。 （ 5 分） 操行评定标准之一 期末德育评估时，可按照上述各条要求，根据个人实际表现给予 510 分，程序由学生自我鉴 定、小组集体评议，最终由班主任审定。 五部分累计总分： 80100 分以内：甲 7079 分以内：乙 6069 分以内：丙 60 分以下：丁 操行评定标准之二 一、在“政治思想”（ 25 分）中，有下列违纪情况应扣分。 凡扣分在 1014 分者，只评乙等，扣分。