【精选资料】初级中学管理制度汇编

【精选资料】初级中学管理制度汇编内容摘要：

自身素质，充分发挥党员骨干带头作用作用，起 到领导与群众的桥梁和纽带作用。 四、团员会议：由团委书记主持，每月各召开一次。 关注学校时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥团员的带头作用，促进学校精神文明建设。 每学期评选先进团支部及优秀团员并进行表彰。 五、年级组长会议：由校长主持，每月一次，列席人员由校长决定，汇报年级组教师的思想、教学协作等方面的情况，交流年级组管理经验，总结、布置年级组工作。 六、教研组会议：由主管教学副校长主持，每月一次。 汇报教研组教学研究情况，交流教学经验 ，落实教改实验项目，讨论解决教学中出现的问题。 七、班主任会议：由分管教育教学副校长主持，每月一次。 听取意见，布置任务，提出要求，指导工作。 期末由主管校长召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进，进行表彰。 八、教职工代表大会：由工会主席主持，每学期初、末各举行一次，教职工代表参加。 讨论学校工作计划，总结，对学校各部门的工作提出合理化的建议。 学期末评议各部门负责人的学期工作。 九、家长会议：每学期分年级或分班召开一至二次家长会议，由年级组长或班主任组织， 学校领导参加，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校关系。 十、家长委员会会议：由校长主持，家长委员会成员及学校领导参加每学期举行1——2 次，通报学校情况，共商学校发展大计。 十一、学生干部会议：由教务主任主持，学校各处室负责人列席、每两周举行一次，了解教师教学，学生学习，生活及其他情况。 行政值周工作制度 行政值周员是学校行政管理人员督促、检查、评价学校一周工作的主管人员，其主要职责是： 一、作为当周值周小组组长，周日晚 召开三个年级组值周人员工作会议，根据学校工作安排，安排当周值周工作重点。 二、根据学校各项管理制度，对各部门、各年级组工作进行督促和评价。 三、根据学校教师管理制度，对教师一周中每日工作情况进行检查、指导、评价。 四、根据学校对班级的管理制度，对班级情况进行综合评价。 五、根据学校对学生的各项管理制度，对学生学习、纪律、卫生、行为表现进行综合评价。 六、督促和指导各年级值周人员对当周学校的常规工作进行总结并上报校长办。 七、值周过程中，对学校师生中的好现象和不良现象及时进行表扬和批评，随时阻止一切扰乱教学秩序的行为，随时解决重大突发事件。 八、值周过程中，督促、检查、评价当周学校校历规定的活动开展情况。 九、认真填写校务日志，（行政值周记录）。 十、作为组长，领导各年级教师值周员负责学校周末看校值班工作。 教师值周工作制度 一、每周日晚与行政值周人员一起商讨本周值周工作重点，服从行政值周人员和年级组长的领导和安排。 二、每周一早操集会时向全体年级组 师生公布本周值周工作重点。 三、认真做好本年级各班常规工作的检查、通报、表扬、批评工作。 四、配合行政值周人员，年级组长，班主任，协调处理好当周学生中发生的突发重大事件。 五、每周五及时将本周工作汇总情况报行政值周人员与年级组长，并在早操时向全体年级组师生进行通报，并按值周项目评出本周最佳。 六、完成年级组临时工作任务。 七、与行政值周员一起负责学校周末看校值班工作。 文件收发管理制度 一、学校由专人负责文件的管理工作，对收到的公文做 到及时拆封、分类、编号登记和送领导传阅。 一般文件收到后应在当日内或次日中午前送批，紧急文件或会议通知收到后立即拆封送阅。 二、一般通知、便函等可直接送至有关部门办理；其余文件均应交校长批示后，再按批示范围进行送阅，严禁个人、部门之间自行横传。 部门阅办后的公文（包括按文件要求报出的详细资料、附件等）应及时主动地退给管理人员，以做好文件归档工作。 三、凡本校外发的文件，应严格按照上级有关公文处理的办法及公文格式进行草拟、批发、打印、盖章、报出；要求做到一文一事，按级上报，用词及格式规范，严禁 多头主送，并由管理人员统一进行登记编号。 外发的文件由校长批发。 四、部门或个人借阅文件，应办理借阅手续，管理人员定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，学年末大清退一次，清退的文件按文书档案管理有关规定分类整理，装订成册，归档。 五、严格遵守保密制度，对有密级的文件应严加管理，办理完毕后应立即退回，并核点份数，随时存档。 绝密文件，仅限于直接有关人员经领导批准后在文件保管处阅读。 六、如文件丢失或违反保密制度，发生泄密的，应及时报告校长，情况严重的应提交学校给予责任人必要的处理。 七、 对于校长批办的文件，管理人员应按批办时间进行督促，并将督促结果及时报知校长，确保事务按时完成。 信访工作管理制度 一、学校由党支部副书记分管信访工作，无副书记时由工会主席负责信访工作。 二、各部室负责人对家长群众的来信、来访要对口热情接待，对信访内容逐件进行登记（包括：来信、来访人姓名、单位或住址，反映的主要问题和要求及处理结果等）。 三、对家长群众来信、来访提出问题的答复和处理，要按各部门的职责权限办理；对于超出自己权限的问题，要以书面形式请校长批示或商谈有关部门协助处理。 四、上级机关和领导 批办的问题，由校长办理或由校长安排相关人员办理，办理结果由校长审阅后方可上报。 五、对重要事件的处理结果，要按相关要求将情况整理出材料归类备查。 六、对学校不能解决的信访事件，必须经校长同意后方可上报上一级相关部门，否则，将追究分管人员责任。 教职员工考勤制度 为了加强对全校教职工出勤情况的管理，建立正常的教育、教学工作秩序，更好地调动教职工积极性、主动性，结合我校实际，特制定本制度： 一、各类人员上下班时间规定如下： 任课教师坐班时间上午按学校办公制度执行，第一节有课的教师要提前 10分 钟上班，早读的应提前上班。 班主任和生活教师应按本部门规定坐班时间执行。 行政、教辅人员原则上要提前 10分钟上班。 食堂、维修等岗位人员，应按本部门规定的时间上班和坐班。 值周、值勤教师及管理人员，应按值班、值勤的要求上班上岗。 二、教职工上班要签到，坐班时间内到校内其他部门办事按临时离岗处理，要与年级组长打招呼并允假。 三、迟到、早退 30分钟以上按旷工两节处理。 四、离开学校外出看病、办事必须办理书面申请手续或办理因公外出手续。 五、教职工请假，必须按以下程序办理： 因病不能上班工作， 必须提前向有关领导书面请假，征得同意，方可休病假；紧急情况口头请假者上班后要补办请假手续。 请病假必须持镇中心医院以上的诊断证明。 原则上不给事假，如遇特殊情况，经校长批准并安排好工作后，方可办理请假手续。 节假日离校后，教职工因特殊情况不能按时返校者，务必在规定返校日的前一天电话告知学校领导，事后要履行补假手续。 六、各级领导批假权限为：教职工及中层干部请假，一律由校长审批。 七、教职工请假，按教育局相关规定扣减月薪： 八、各年级组也要认真记录考勤情况。 每月底，按要求填写记录，最后汇总校分管领 导进行公示。 九、教职工因工出差一律由校长安排，填写出差通知单由校长签字后报分管领导备案。 十、教职工办理请假或出差程序：需请假或出差的教职工到分管考勤的副校长处填写请假或出差登记单（登记单上必须注明原因及工作替代人签字），并拿到校长处审批，校长批准后请假人或出差人将登记单报分管校长处备案。 并由教务主任督查工作落实情况。 （集体外出活动或外出培训人员按此条规定办理手续） 学生家长会议制度 一、各班每学期应召开 1～ 2次全体或者 部分家长会。 二、家长会旨在加强学校、家长、学生三者间的相互了解：让家长了解学校；让家长了解子女在校情况；使学校掌握学生家庭现状和学生在家的活动情况。 三、由班主任拟好家长会提纲并主持会议。 四、全体科任教师都有责任认真准备和积极参加家长会，向家长汇报学生本学科情况，并虚心听取家长意见。 五、由班主任负责做好家长会会议记载，并将有关内容报年级组备案。 六、不能把家长会开成捐资会。 七、有年级组长或者学校领导参加。 八、有学生代表参加。 制度的建立及废除制度 为了促进学 校制度规范化建设，特就制度的建立、修改和废止作以下规定： 一、制度的建立 由制度的建立者拿出初步意见，提交学校行政会议讨论，形成比较系统的方案。 由教代会主席召开教代会，并将行政会议讨论的方案提交教代会讨论，最终形成制度。 并由学校行文告知全体师生。 制度建立后，由相关部门或个人进行落实。 二、制度的修改 当某一项制度需要修改时，由修改者拿出具体修改意见提交校行政会议讨论，形成统一的修改方案。 由教代会主席召开教代会，将校行政会议讨论的修改方案提交教代会讨论，形成新的制度，并由学校行文告知 全体师生。 新修改的制度建立后，由相关部门或责任人进行落实。 三、制度的废止 当某一项制度要废止时，由校行政会议进行研究讨论，拿出废止意见，提交教代会讨论，做出制度废止的最终决定。 制度废止决定形成后，由学校行文告知全体师生。 学校升降国旗制度 一、除寒、暑假和星期天外，每日悬挂国旗。 二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。 三、升旗仪式在每周一早晨举行 (寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行 )，重大节日、纪念日或学校大型集体活动均举行升旗仪式。 四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列 队，面向国旗肃立致敬。 五、升旗仪式程序： (旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立 )。 (奏国歌，全体师生行注目礼 )。 (由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有主题教育意义的讲话 )。 六、每日傍晚，由旗手和护旗按《国旗法》规定降旗。 降旗时国旗不得落地。 七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。 八、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升 降旗任务。 九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。 十、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。 学生礼仪规范制度 一、升国旗仪式时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确，声音洪亮。 二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 五、进校第一次见到老师问好；上下课时起立向老师行礼；课堂上发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校时向老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。 七、碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、碰见老、幼、病残时，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。 学生校园行为制度 一 、学生在校服装干净整齐，按时上学，不迟到、不早退，不无故旷课。 进校门 后，禁止大声喧哗，严禁追逐奔跑。 二、不准在园内捉迷藏，不得玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。 三、放学铃声响后，学生必须排队回家，不准借故在校园内和街道上逗留玩耍，行进中，不得攀肩、并行，不得打闹推搡。 四、不准以大欺小、打架骂人。 五、不准在校园内吃零食，不准随地吐痰，乱扔果皮、纸屑。 六、不准在墙上、门窗上乱涂乱写，爱护公物与花草树木。 七、不准理光头、留长发、染发，不准佩戴首饰。 八、学生确需骑车上学，必须征得家长同意。 按学校指定地点存车。 校园内禁止骑车。 九、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单 排走。 不准在楼梯、走廊玩耍，禁止骑栏杆或顺着栏杆爬行或滑行。 十、不准在校园玩雪戏水，假期禁止入校。 行风建设制度 一、指导思想 学校是培养社会主义事业接班人和建设者的重要场所，在经济和社会发展中具有极其重要的战略地位，是社会主义精神文明建设的重要阵地，对社会文明起着重要的示范和辐射作用。 加强行风建设是维护政府和学校形象、保持社会稳定的需要，也是促进教育事业健康发展的基础工程，抓好行风建设有利于教育事业的发展，事关培养社会主义接班人的千秋大业。 为进一步加强我校 行风廉政和反腐工作的建设，特制订本制度。 《领导工作制度》 学校建立行风建设工作领导小组，每月召开一次小组成员会议。