第四课明清之际活跃的儒家思想

第四课明清之际活跃的儒家思想内容摘要：

思想、 实事求是 实事求是、 与时俱进 马克思主义同中国实际相结合的两次飞跃 一 二 确立党指导思想的会议 中共七大 中共十五大 中共十六大 第一课 孙中山三民主义 三民主义是由以 孙中山 为代表的资产阶级 革命派 提出的。 它提出 的政治背景是 民族危机 的加深；经济背景是 民族资本主义 的发展。 孙中山于 1905 年在 日本 建立了第一个资产阶级革命政党 同盟会 ，同年将十六字纲领阐发为 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 的三民主义，其地位是革命的 先行者。 “民族主义”对应“ 驱除鞑虏，恢复中华 ”，主要任务是推翻 清王朝封建统治。 “民权主义”对应“ 创立民国 ”，主要任务是推翻 封建帝制 ，建立 资产阶级民主共和国 ，地位是三民主义的 核心。 “民生主义”对应“ 平均地权 ”。 三民主义的性质是比较 完整 的 资 产阶级民主革命纲领。 它表达了 资产阶级 在政治上和 经济 上的利益和要求，反映了中国人民要求 民族独立 和 民主权利 的愿望，推动了 资产阶级民主革命运动 的发展。 但没有明确提出 反对帝国主义的要求 ，也没有彻底的 土地革命纲领。 以康有为为代表的 保皇派 与革命派的论战 围绕 要不 要推翻清政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地制度 等内容，通过论战，有力地推动了 民主革命高潮 的到来。 1912年，孙中山按照三民主义制定的中国历史上第一部宪法 —— 《 中华民国临时约法》其主要目的是 限 制袁世凯独裁，维护共和 制度。 孙中山在 共产国际 和 中国共产党 的帮助下，把三民主义发展为 新三民主义 ， 它体现了“ 联俄 、 联共 、 扶助农工 ”的三大政策。 其最大的变化是增加了 反帝 的内容，这样就与中共的 民主革命纲领 在若干原则上一致，成为了国共两党第 一 次合作的 政治基础。 第二课 毛泽东思想 毛泽东思想是以毛泽东为代表的 中国共产党 在领导中国 革命 和 建设 的实践中，把 马克思主义 与 中国革命实际 相结合的第 一 次历史性飞跃的理论成果，是被实践证明的 关于中国革命和建设的正确 的理论原则和经验总 结，它是 中国共产党集体智慧 的结晶。 其 精髓 是 实事求是 、 群众路线 、 独立自主。 在马克思主义发展史上具有 承上启下 、 继往开来 的重要历史地位。 在毛泽东撰写的《中国社会各阶级分析》和《 湖南 农民运动考察报告》的文章中，他指出中国革命的领导阶级是 无产阶级 ，同盟军是 农民阶级 ，敌人是 封建军阀与帝国主义。 大革命失败后提出了 “ 农村包围城市、武装夺取政权 ” 的革命道路和 “ 星星之火、可以燎原 ” 的革命理论。 在抗战时期毛泽东发表的《 论 持久战 》《 新民主主义 论 》等文章把中国革命分 成 民主主义革命 和 社会主义革命 两个步骤，并提出了 新民主主义革命 的科学概念。 毛泽东思想在 1945 年召开的 中共“七大” 上被确立为党的指导思想。 在 1949年， 新民主主义革命 即将胜利的前夕，中共召开了 七届二中全会。 会议把党的工作重心从 乡村 转到 城市 ，以 恢复和发展生产事业 为工作中心，解决了中国由 农业国 转为 工 业国 、以及由 新民主主义社会 向 社会主义社会 转变的问题。 并告诫共产党人要警惕 资产阶级“糖衣炮弹”袭击。 第三课 邓小平理论 邓小平理论又叫“建设 有中国特 色社会主义 理论”，是 马克思主义 与 中国实际 结合的第 二 次历史性飞跃。 它继承和发展了 毛泽东思想 ，也是 中国共产党集体 智慧的结晶。 其精髓是 解放思想 、 实事求是。 邓小平理论围绕 什么是社会主义 、 怎样建设社会主义 的根本问题。 文革结束初期存在的“ 两个凡是 ”的指导方针实际上是仍坚持“ 左 ”的错误方针。 针对这一错误指导方针，思想界开展了一场 关于真理标准问题的讨论 ，肯定了“ 实践是检验真理 的唯一标准”。 并得到了邓小平的支持，发表了《 解放思想 ， 实事求是 ， 团结一致向前看 》的讲话，成为了开创建设 中国特色社会主义新理论 的 宣言书。 1978年底召开的 中共十一届三中全会 是我党历史上一次重要的转折点，这次会议确定了 解放思想 ， 实事求是 的指导思想，把党的工作重点转到 社会主义现代化建设 上来，作出了实行 改革开放 的战略决策。 并形成了以为 邓小平 核心的党的第二代领导集体。 1982年中共十二大明确提出了“ 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义 ”的理论； 1987年的中共 十三 大提出了 社会主义初级阶段 的理 论和“ 一个中心 、 两个基本点 ”的基本路线。 1992年邓小平的“ 南方谈话 ”标志着邓小平理论成熟并形成体系。 同年召开的中共 十四大 使之成为比较完整的科学体系。 1997 年召开的 中共十五大 把 邓小平理论 作为党的指导思想写入党章。 第四课 “三个代表”重要思想 2020年 中共十六大 报告确立“三个代表”重要思想为全党的 指导思想 并写入《 中国共产党章程 》。 “三个代表”重要思想指中国共产党要始终代表 中国先进生产力的发展要求 ；始终代表 中国先进文化的前进方向 ；始终代表 中国最广大 人民的根本利益。 “三个代表”的重要思想，是涵盖 经济 、 政治 、 文化 和党的建设等各个方面的系统的科学理论。 它进一步回答了 什么是 社会主义 、怎样建设 社会主义 的问题，创造性地回答了 建设什么样的党 、 怎样建设党 的问题。 它开辟了马克思主义的新境界，是马克思主义中国化的最新成果。 第五单元 现代中国的科学技术和文化 第 1 课 建国以来的重大科技成就 建国初成立的最高科研机构是 中国科学院 ，由 郭沫若 任院长，并把 发展原子弹 、 火箭 、 电子计算机 作为研究重点。 我国于 80年代 制定的高科技计划有 “ 863计划 ” 、 “ 星火计划 ” 、 “ 火炬计划 ”。 1995年我国又提出了 科教兴国 的战略。 我国第一颗原子弹于 1964 年爆炸成功，并郑重承诺 无论任何时候，无论任何情况，中国都不会首先使用原子弹。 我国第一颗人造 地球 卫星名为“ 东方红” 1号 ，我国是世界上第 5 个发射卫星的国家，并由此进入了 航天 时代。 中国是世界上第 3 个掌握 载人航天技术 的国家，第一个宇航员 杨利伟 于 2020年 乘坐 “神舟” 5号飞船 升上了太空。 袁隆平 被誉为“杂交水稻之父 ”，不仅解决了 中国人 的吃饭问题，也有助于解决 世界性饥饿 问题，他的发明被国际上誉为“ 第二次绿色革命 ”。 第 2 课 “百花齐放 百家争鸣” “双百”方针是在 1956 年的中共中央政治局扩大会议上 毛泽东 提出的，指在 艺术 问题上“ 百花齐放 ”以及在 学术 问题上“ 百家争鸣 ”。 “百花齐放”的概念是： 文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展 ；“百家争鸣”的概念是： 科学上的不同学派，可以自由争论。 “双百”方针 是一个 长期性 的方针 “双百”方针提出 后最早出现繁荣景象的是 生物学 领域的 摩尔根 学派与 李森科 学派之争。 党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训是要处理好。