江门市增强团员意识主题教育活动江门市增强共青团员意识教育活动团员

江门市增强团员意识主题教育活动江门市增强共青团员意识教育活动团员内容摘要：

团组织要保证在团日开展活动。 志愿服务日：“三五”期间为团员青年“讲文明、树新风、作奉献”的“志愿服务日”。 宣誓日：“五四”期间为 “ 新团员入团集体宣誓、老团员重温 入团誓词”的“宣誓日”。 党情教育日：“七一”期间为“我是后备军，党在我心中”的“党情教育日”。 公益活动日：“十一”期间为“我为祖国作贡献”的“公益活动日”。 评议注册日：“春节”期间为团员大会、团员评议、团籍注册的“评议注册日”。 1 团员交 纳 团费 按 期交纳团费是团员对自己组织应尽的一种义务，又是团员支持团的工作的一种表现，同时还是团员和团组织保持经常联系，不断增强组织观念的一种必要形式。 团费收缴 有 以下 规定： （ 1）机关、企事业单位及社会组织工作的团员，月总收入在 1000 元以下者，每月交纳团费不少于 3元； 1000 元至 2020 元者，交纳团费不少于 5 元； 2020元以上者，交纳团费不少于 8 元。 （ 2）在农村务农的农民团员每月交纳团费不少江门市增强团员意识主题教育活动 15 于 元。 （ 3）中学生团员每月交纳团费不少于 元，大学生团员交纳团费不少于 1 元；带薪学习的团员，按第一条规定交纳团费。 （ 4）团员如确有生活困难，无力交纳团费，由本人提出申请，经支部团员大会讨论同意，团的基层委员会批准，可以少交或免交团费。 （ 5）保留团籍的共产党员，从成为预备党员之日起，应交纳党费，可不交纳团费，也可自愿交纳团费。 1 基层团组织 的任务 加强对团员和青年的思想政治工作；动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用；关心青年利益，密切联系青年群众；加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。 团的 重点活动 1 青年志愿者行动 青年志愿者 行动以志愿服务为宗旨，以 培养青年合格人才为目标，致力 于广泛服务经济建设，服务社会进步服务人民安康，服务青年健康成长成才，江门市增强团员意识主题教育活动 16 这是一项崭新而又高尚的事业，而不是一次活动、一件任务。 它 对 促进多层次社会保障和社会化服务体系的建立和完善， 发扬 光大中华民族的传统美德，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的时代新风 具有重要意义。 1 创建“青年文明号”活动 “青年文明号” 是以青年为主体，在生产、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明，创造一流工作成绩的青年集体（班、组、队），青年岗位（ 岗、台、车、船、站、所、店）和青年工程。 开展创建 “青年文明号” 活动，组织和引导青年立足本职岗 位，诚实劳动，文明劳动，文明从业，树立适应社会主义市场经济要求的敬业意识、创业精神和质量、安全、效益、竞争、服务等观念，在全社会展示当代青年的精神风貌，塑造行业和职业文明。 1创建“青年文明社区” 活动 开展创建 “青年文明社区” 活动是推动城市社区建设与发展，加强社区精神文明建设的重要举措，是在社会主义市场经济条件下社区组织参与社会发展，推动经济建设，服务青少年，全面提高城市社区的工作水平的重要措施。 江门市增强团员意识主题教育活动 17 “青年文明社区” 的建设目标是：建立良好的社区秩序；美化社区环境；完善社区服务；提高社区服务；提高社区青少年素质；形成和谐的社区人际关系。 1 培养 “ 青年岗位能手 ” 活动 青年岗位能手 是指年龄在 35 岁以下，有优良的思想品德和职业道德，敬业爱岗，熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能够优质并超额完成本岗位各项年度考核指标，创造了较好经济效益的企业青年职工。 它的基本标准是： （ 1）敬业爱岗，有良好的岗位文明； （ 2）勤学苦练，有熟练的岗位技能； （ 3）达标创优，有突出的岗位效益。 培养“青年星火带头人 ” 活动 培养“青 年星火带头人 ” 活动 旨在贯彻加强农业、全面发展和繁荣农村经济的战略要求，推动农村科技进步，使一大批不同层次的农村科技人才加速成长。 2 18 岁成人仪式 开展 18岁成人仪式教育活动的宗旨在于使得青江门市增强团员意识主题教育活动 18 少年自觉树立成 人意识 和公民意识 ，明确社会责任，培养爱国情感，造就新世纪一代“四有”新人。 2 大学生素质拓展计划 “ 大学生素质拓展计划 ” 是 全面贯彻党的教育方针，按照江泽民 同志“四个统一”的要求，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍 提高大学生的 人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 2 新世纪青少年读书计划 “ 新 世纪青少年读书计划 ”是团组织适应新形势，迎接新挑战，团结带领青年在促进经济与社会进步的实践中成长 成才的 一项重要工作 ，是用 理论武装全团、教育青年的有效形式， 是开发青年人力资源、服务青年成长 成才 的有效手段，是激发青年内在学习动力、提高青年素质的有效途径，是加强和改进新形势下青年思想政治工作的有效载体。 江门市增强团员意识主题教育活动 19 『 学楷模 找 差距 』 舍身炸碉堡的战斗英雄董存瑞 董 存瑞：男。 1929年 10月 15日出生于察哈尔省（今河北省）怀来县南山堡的贫苦农民家庭， 7岁时上过几天学堂，后因家贫而辍学。 抗战爆发后，他的家乡成了抗日游击区，他 13 岁时成了村里的儿童团团长，因曾掩护过八路军干部，被称为“南山堡的王二小”。 1945 年春，董存瑞参加了当地抗日自卫队，同年 7 月参加了八路军。 1947 年 3 月，加入了中共产党。 在部队历任战士、班长，共立大功 3次、小功 4次，荣获 3枚勇敢奖章和一枚毛泽东勋章。 1948年 5月初，董存瑞所在部队参加冀热察战役。 5月25 日，进攻隆化县城的战斗打响 后，董存瑞所在的 6 连负责拔除敌人核心阵地 —— 隆化中学。 在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，担任爆破组组长。 他带领战友接连炸毁了敌人 3个炮楼 5个地堡。 打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，攻击受阻。