现代汉语题库

现代汉语题库内容摘要：

区的人，对于翘舌．前后鼻音的发音容易混淆，可以利用 ___来帮助记忆。 90、 “衣、牙、 乌、弯、鱼、援、熬、鹅 ”这些字的声母是 ___，所以称 ___字。 9声调就是 ___。 9普通话的声调有 ___类，它们是 ___。 通常说成 ___统称 ___。 这种声调的分类称 ___。 9调值是 ____。 9标记声调的符号称 ____。 9普通话声调的调值可以用 ___来表示。 普通话各类声调的调值是 ___。 9普通话中发音高而平的是 ___，先降后升的是 ___，由中升到高的是 ___，由高降到低的是 ___。 9普通话中又轻又短的调子叫 ___，这是一种 ___现象。 9声调同声母、韵母一样有 ___的作用，轻声也有 ___的作用。 9 “鱼 ”和 “雨 ”、 “衣服 ”和 “依附 ”、 “大嫂 ”和 “打扫 ”靠 __来区别。 100、韵母 iou、 uei、 uen跟辅音声母相拼时写成 ____，自成音节时写成 ___。 10做诗填词要讲究 “平仄 ”。 “平 ”指 ___， “仄 ”是 ___的总称。 10 iu、 ui标调（以阴平为例）时，写成 ___。 i上标调时 ___。 10 n、 l根 相拼 上两点 ___，因为 ___。 10将下列各字的声调归类：腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。 阴平： ______阳平： _______ 上声： ______去声： _______ 10 di ol ng（凋零）， f ndu （繁多）、 j Bsh （架没）、 lB w ng(来往 )、 y j u（依旧）这些词和拼写有不正确的，它们应改为 ___。 10 “儿子 ”的 “儿 ”和 “小孩儿 ”的 “儿 ”用拼音表示应该是这样的： “儿子 ”拼写成 ___， “小孩儿 ”拼写成 ___。 10汉语的音节可以分析为 ___。 10音节是 ___的语音单位。 从发音来说，是发音过程中肌肉一次从 ___到 ___的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的 ____。 10汉语中，一个汉字读出来往往就是一个 ____。 1现代汉语普通话的音节总数是 ___左右。 11将音节分解为不可再分的最小语音单位是 ___。 11音素可以根据声源特性的不同划分为 ___和 ___。 11元音的声源是 ___，而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或磨擦所造成，声带并 ___，只有少数辅音声带也 ___。 11音节的分析方法主要有 ___和 ___。 11我国传统的对音节分析的方法是 ___。 11声调是贯穿整个音节的 ___。 11音素是语音的 ___单位。 11入声这种调类读音上的特点是 ___。 11音位是一个语音系统中能够 ___的最小语音单位，它是从语音的 ___属性划分出来的。 1每个音位包含若干个音素，称为 ___。 在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫 ___；由社会习惯造成的变体叫 ___。 12普通话音位系统中，辅音音位有 __个，元音音位有 __个，声调音位有 _ 个。 12声调音位是一种 ___音位。 12声韵配合的规律主要表现在声母音位与 ____之间的结合或排斥上。 12拿音素与字母、音标的关系来看，字母和音标都可以用来 记音，但音素与音标有 ___关系，和字母 ___。 12音位与汉语拼音字母的关系，大致可分为 ___、 ___和 ___三种。 12 “霜 ”这个音节由 ___个音位组成，其中的辅音音位有（用国际音标标出） ___。 12按照普通话声韵配合规律， z、 c、 s可以拼 ___呼、 ___呼韵母，不能拼 ___呼 ___呼韵母。 12普通话音节结构最齐全的包括 ___、 ___、 ___、 ___、 ___五个部分，至少包括 ___和 ___两个部分。 12 “gu （规） ”这个音节包含的元音音位有 ___。 1音变有 ___和 ___两类，比较 ___的语音变化称历时音变，比较同一时期同一方言的音变称 ___。 13普通话的语流音变中，以 ___、 ___、 ___和 ___为最重要。 13轻声的性质主要由 ___和 ___决定的。 13轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于 ___。 13 “儿化 ”是一种 ___的音变，但它不是简单地在韵母后边加上一个 er音，其中包含 ___、___、 ___、 ___等现象。 13变调比较重要的有 ___、 ___的变调和 ___。 13在上声音节之前，上声音节的调值由 ___变为 ___，称 “上上相 连变阳平 ”。 13上声在非上声转化来的轻声前念 ，在上声转化来的轻声前念。 13去声音节在去声音前调值由 变为 ，这是由于后一音节起点高而同化的结果。 139 、根据 “一 ”字的变调规律， “一心一意 ”中的两个 “一 ”应分别读作 和。 1重音的实质是 ，在句子中，重音有两类。 一类与语法结构有关，叫 ，另一类与说话人强调的意思有关，叫。 14停顿分为两类，一类与结构有关，称 ；第二类反映心理和感情的变化，称。 14停顿和速度的问题实质上是一个 问题。 14语音的高低升降在音节中表现为 ，在句子中表现为。 语调有降调、平调 、 四种，可以表示句子的不同。 14相同或相近的韵脚相隔一定时间重复出现，就形成一定的节奏感，这是由于运用 而形成的。 14汉语的 音节有其结构特点：（ 1）从音素数量来看 ；（ 2）从元音数量来看 ；（ 3）从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置 ；（ 4）从声调来看。 14一般来说，韵腹是 的元音，（如 a， o， e）只有当韵母中没有其它元音成分时， 的元音（如 i， u， ）等才成为韵腹。 14韵头都由高元音 充当。 元音韵尾由 充当，辅音韵尾 由 充当。 14 叫拼音，拼音的方法有三种： （ 1） ；（ 2） ；（ 3）。 14 y， w 的用法之一是 i 行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时。 u 行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，。 150、《汉语拼音方案》规定 y， w的用法目的是。 15 行韵母跟声母 j， q， x 相拼时，写成 ， 上两点。 这不会跟有关的韵母相混，因为声母 j， q， x 不跟 相拼。 因此 juan， que， xu 等音节里的 u必定是 而不是。 15 y， w 的用法之二是 i 行和 u 行韵母自成音节时，原韵母只有一个元音时， ，。 行韵母自成音节时，。 15 “走吧，去吗，他的，复习了，椅子，这儿，六个，楼上，屋里，跑来，奔出去，萝卜，奶奶 ”中的带点字都念轻声，从上例可知轻声是有规律的：（ 1） ；（ 2） ；（ 3） ；（ 4） ；（ 5） ；（ 6）。 15 “一 ”的本调是 ，在去声前念 ，在非去声前念 ，在重叠动词中间时念。 15根据实际发音给下列词语中的 “一 ”标调： 一 直 ； 一 口 ； 一 眼 ； 一 次 ； 一 岁 ； 一 模一 样 ； 一 心一 意 ； 一 看就会 ； 一 见如故 ； 一 去不复返 ； 等一 等 ； 比一 比 15 “不 ”单念或在词句末尾时念 ，在阴平、阳平、上声前念 ，在去声前念 ，夹在词语中间念。 15根据实际发音给下列词语中的 “不 ”标调 我不 ； 不 说 ； 不 多 ； 不 行 ； 不 来 ； 不 成 ； 不 好 ； 不 看 ； 不 干 ； 不 动 ； 不 要 ； 不 外 ； 不 下于 ； 好不 好 ； 走不 动 ；不 象话 ； 不 相上下 ； 不 求甚解 ； 不 可一世 ； 不 胜枚举 15用在句末的语气词 “啊 B”,由于受到前面一个音节末尾音素的影响 ,会产生 等音变现象。 15儿化词的作用是（ 1） （ 2） （ 3） 160、句子里 叫语调。 16语调和声调是不同的：语调指 的调子，功用在于 ，也叫。 声调指 的调子，功用在于 ，也叫。 16语调主要包括 、 、 三个方面。 16语句或词句之间声音上的间歇称。 16停顿可分为。 16语法停顿是反映 ，在书面语里表现为。 16强调停顿的作用是。 16重音用 来体现，可分为。 16主谓间 念语法重音；修饰语和中心词间 念语法重音；动补、形补中 念语法重音。 16升降是指 高低升降，降调是 降低的调子， 句、 句、 句一般用降调。 170、升调是 升起的调子， 句和一般句子中 的地方用升调。 17异读词审音的原则是（ 1） ；（ 2） ；（ 3）。 17异读词是指。 如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都 异读词的范围。 二、单项选择题 发音体颤动次数多， （ ） （ 1）声音高（ 2）声音低（ 3）与声音的高低没有关系。 语音的强弱跟说话时用力的大小 （ ） （ 1）成正比（ 2）成反比（ 3）没有关系 发音时 （ ） （ 1）声带颤动（ 2）声带不颤动（ 3）声带有时颤动，有时不颤动。 语言的本质属性是 （ ） （ 1）物理属性（ 2）社会属性（ 3）生理属性 da、 di、 du中的 d实际发音 （ ） （ 1）完全一样（ 2）不完全一样（ 3）完全不一样 pa、 pai、 pan、 pang、 pian中的 a在实际发音中 （ ） （ 1）有差异 ，能区别词义（ 2）有差异，不能区别词义（ 3）没有差异，不能区别词义（ 4）没有差异，能区别词义 d、 t、 n、 l、 a、 o、 e、 i、 u、 、 Bi、 Bo、 ei、 ou（ ） （ 1）都是一个音素（ 2）都是一个音节（ 3）有的是一个音素，有的是两个音素。 la、 li、 lu 这三个不同音节中的 l， （ ） （ 1）属于不同的音位（ 2）属于同一个音位（ 3）不都属于同一音位。 舌面音是指 （ ） （ 1） d、 t、 n、 l（ 2） z、 c、 s（ 3） b、 d、 g（ 4） j、 q、 x 发音时，发音部位的某两个部分完 全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫 （ ） （ 1）塞擦音（ 2）塞音（ 3）擦音（ 4）边音 1发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫 （ ） （ 1）塞音（ 2）塞擦音（ 3）边音（ 4）擦音 1发音时，发音部位的某两个。