[中考物理]初二上下册物理知识点总结

[中考物理]初二上下册物理知识点总结内容摘要：

温度升高，继续吸热） 晶体：冰、食盐、石墨、金属等。 非晶体：石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料 物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热。 凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）。 升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 会升华的物质： 冰、萘、碘、钨 水循环 ： ① 温度高于 0℃时，水蒸汽液化成 小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0℃冷空气流时，凝固成雹； “白气”是水蒸汽与冷液化而成的。 ② 云：液化、凝华 雨：熔化 雹：凝固 霜和雪：凝华 雾和露：液化 ③ 导致水危机的主要原因：水资源受到污染和人类过量使用水。 第 五 章：我们周围的物质 质量：物体所含物质的多少叫做质量，用符号 m 表示。 质量不会因为物体的位置、形状 和状态的变化而变化。 2．质量的国际单位是千克，符号为 kg。 常用单位有吨 (t)、克 (g)、毫克 (mg)等。 换算关系是 1t=1000kg， 1kg=1000g， 1g=1000mg。 测量质量的工具：实验室常用太平测量质量。 常见的工具还有台秤、磅秤、电子秤等 使用托盘天平测量物体质量的 调节步骤 ：（ 1） 使用天平时应将天平放在水平工作台面上。 （ 2）将 游码应移到标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母， 使 指针 对准 分度盘的中央 的红线。 使用方法：（ 1）被测物体的质量不能大于天平的称量范围。 （ 2）称量时 左盘 放置被称量 物体 ，右盘 放置砝码 ， 通过增减砝码和移动游码 的方法，使天平平衡。 这时，右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，等于左盘内被称量物体的质量。 密度：某种物质单位体积所含质量的多少叫做这种物质的密度，用符号 ρ表示，每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般不同。 物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关，但与物质的种类、温度、状态有关。 密度公式：  =m/v 单位是千克／米 3(kg/m3)。 常用单位有克／厘米 3(g／ cm3)等。 它们之间的换算关系是 1kg/m3=1X103g／ cm3。 （ 1）同 种物质，在一种状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值 —— 即单位体积的质量不改变，因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比； （ 2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即当  一定时， m1/m2＝ V1/V2； （ 3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V 一定时， m1/m2＝  1/ 2 （ 4）不同物质的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积 反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当 m 一定时， V1/V2＝  2/ 1 物体的密度的测量 （ 1）一般固体密度的测量 ： ①用天平测量物体的质量； ②向量筒中注入适 量 的水，记下水的体积 V1； ③用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积 V2； ④根据所测数据用  =m/v 求出固体的密度。 （ 2）液体密度的测量步骤 ： ①用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量 m1； ②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积 V； ③用天平测出烧杯和剩下液体的质量 m2 ，求出倒入 量筒中液体的质量； ④根据所测数据用  =m/v 求出液体的密度。 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 物质按导电能力的不同分为：导体、 绝缘体和半导体。 导体是容易导电的物体，如金属 、石墨、酸碱盐溶液 ；绝缘体是 不容易导电的物体，如橡胶 、塑料、纯水、空气 ；导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体，如硅、锗 、砷化镓 等材料。 物质按导热性能的不同分为：热的良导体和不良导体；热的 良 导体：如金属；热的不良导体如塑料 、棉花 等 物质的硬度：硬度大的物体能够划破硬度小的物体的表面。 1 新材料 ①、 纳米材料：是指纳米尺度的材料，纳米是长度单位。 纳米陶瓷可在室温下任意弯曲；纳米碳管的强度是钢的一百倍；纳米磁性材料可高密度记录。 ② 、 半导体材料：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体，如电子表、电视机、火车等；晶体二极管有单向导电性。 ③ 、 超导材料：是指在低温环境下，导体的电阻突然变为零的材料，用来输电可大大节省能源和材料。 ④ 、隐性材料：隐性材料能将雷达发出的电磁波大部分吸收，反射回去的却很少 ，雷达检测不到。 第六章：力和机械 1．力是物体对物体的作用。 力的作用效果：可以使物体发生形变，也可 以使物体的运动状态发生改变。 力的单位：牛顿（ N） 物体间力的作用是相互的。 力不能离开施力物体和受力物体而独立存在，只有一个物体不存在力的作用。 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的力。 这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反。 力的三要素：力的大小、方向、作用点。 力的三要素影响力的作用效果。 一些物体的作用力：托一本物理课本： 1 名中学生重力： 500N 托两个鸡蛋： 1N 开易拉罐： 20N 2．力的测量工具：测力计。 弹簧测力计原理：在一定的范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉 力成正比。 弹簧测力计的使用说明：（ 1)测量前指针对准零刻线，若有偏差，必须校正，这一步骤叫校零 (2)要明确弹簧测力计的量程和分度值。 侧量时，被测力的大小应在量程之内 (3)测量力时，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示。 3．物理学中，把因地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 施力物体：地球。 地球上的每个物体都受到重力的作用。 重力的方向总是竖直向下。 在生产和生活中，我们常用重垂线来检验一条线是否竖直或一个面是否水平。 物体受到的重力大小 与它的质量成正比。 g 的单位是牛 / 千克，用符号表示为 N / kg。 于是，物体受到的重力与其质量的关系表示为 G=mg。 它的物理意义是：质量为 1 千克的物体在地球上所受的重力为。 物理学中把物体各部分所受重力的等效作用点叫做重心。 质量分布均匀，形状规则的物体，重心在物体的几何中心。 如果物体的质量分布不均匀或形状不规则，则可以用悬挂法找出其重心。 增大底部支承面积，降低重心位置，都可以增大物体的稳定性。 4． 一个物体在另一个物体表面滑动时受到的阻力叫做滑动摩擦力。 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动 的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 滑动摩擦力的大小与两物体之间的压力大小，接触面粗糙程度有关。 物体在滚动时也受到阻碍运动的滚动摩擦。 滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。 滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 该研究采用了控制变量法。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 应用：⑴增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 比如 :在结冰的路面上开车 ,司机往往要给车轮胎挂上铁链 ,这是为了在压力不变的条件下 ,增加接触面粗糙程度来增大摩擦。