高中科技文教学杂谈内容摘要：
、立足阅读能力，指导阅读技法 紧抓学科特点，突破听说读写 整体把握文本，找出核心按钮 “宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永远是这样 ” ”只要想起宇宙，我们就难以平静 ——我们心情激动、感叹不已，如同 ……” •1：探索让人激动 ——心情 ——抒情。阅读剩余 0%
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