高中历史三班班级学习简报内容摘要：
里不痛快，再加上与班主任产生抵 触情绪，所以到了第二学期作业经常不做，对老师的苦口婆心无动于衷，甚至发展到了上 课睡觉成了家常便饭的地步，成绩自然是一落千丈，跑到了班级中下。 进入初三，他的父 母省吃俭用把他送进了住宿班，刚好分到了我班，进班的第一周表现良好，但到了第二周 就故态复萌，化学作业不做，开始在课堂上睡觉，找他谈心，他一言不发。 我急在心里， 怎么办。 就此放手吗 ?我不忍也不甘。 他不做声，我就从外围入手，先找他周围的同学入手 了解情况，得知化学老师要求每位学生买一本化学精华荟萃集，他没有买，也没有告诉家长， 知道这一情况后，我马上与化学老师沟通，自己花钱买了一本，约好说是借给他用，如果他 成绩进步了就奖给他。 之后，我又找了几本有关励志和自强不息的书籍给他看，并经常找他 谈心，谈书籍、谈生活。 渐渐地，他的态度变了，愿意与我交流谈心了，成绩也逐步回升， 中考的时候以优异的成绩被省丹中统招录取。 三年以后考上了东南大学，他的父亲特地跑到 学校来告诉我这个好消息。 爱的教育历来被古今中外的教育家们所重视：我国现代教育家陶行知以“爱满天下”为座右铭， 这充分说明了教师之爱在教育中的重要性。 教师在学生心目中是知识的化身、道德的楷模、 思想的传播者、人生的引路人。 教师与学生朝夕相处，一言一行都会对学生造成潜移默化的 影响。 “亲其师信其道”，只有当学生领略到教师对其工作所倾注的爱，对学生所倾注的爱， 才能激发起学生学习的热情，才能进一步去感化学生学会热爱集体、关心他人、为自己的未 来奋斗。 做学生的知心朋友，这将是我孜孜以求的目标。 我的教学故事 我工作二十多个年头了 ,带班主任工作也有十几年了 ,在所带的班级里有多少个让我难忘的学生 ,数不清了 ,但有些学生至今能记得 ,如何把他从不学习的行列中拉回来了 ,记得 2020届毕业的学生里有个个叫杰的学生 ,从高二进入我班以后。阅读剩余 0%
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