裁判长：周力

者学习的积极性） 教学目标分析 • 教学目标分类 • （ 1）总体教学目标 • 课程（或教学单元）的总体要求，一般在教学大纲总有明确要求。 • （ 2）子教学目标 • 课时教学目标，每节课的知识点包含哪些内容。 教学目标分析 • 子教学目标与总体教学目标之间的关系：形成性关系： A B C A:总体教学目标 B、 C:子教学目标 教学策略设计 • １、教学策略的定义 •

软件 应用软件 操作系统 网络系统 语言编译器 工具软件 管理软件 实时软件 科学计算、数据处理 嵌入式软件 人工智能软件 专用领域软件 下一页 上一页 停止放映 第 25 页 系统软件 是支持计算机系统正常运行并实现用户操作的那部分软件。 一般是在计算机系统购买时随机携带的，也可以根据需要另行安装。 系统软件的主要特征是： – 与硬件有很强的交互性 – 能对资源共享进行调度管理 –

赴英攻读硕士研究生之前的预科教学（包括英语和专业预备课程）；预计总时间在 68个月。  在阿伯泰 邓迪大学实施硕士研究生的课程教学和撰写硕士论文。 预计时间在 1217个月。  五、联合培养方式  预科英语强化学习阶段（ PreMSc English Programme）  本阶段，西南科技大学对学生进行为期 4–5个月的预科英语强化教学，其目的在于培养和提高学生的英语水平

珍 张亮 周震 星期二 刘丽丽 王容 温青 吕欣 杨杰 方书 星期三 张东升 李鹏 宋文军 郭江涛 张志浩 宋志延 星期四 张玉苗 张琰 罗津 杨化鹏 王来去 张洋 星期五 于全 徐晓文 张耀日 张耀月 陈浩儿 于翔 节次星期 一 二 三 四 五 第一节 数学 语文 数学 英语 语文 第二节 语文 英语 语文 语文 数学 第三节 信息 数学 语文 科学 思品 第四节 美术 劳动 音乐 信息 体育

距离确定物体的位置。 ” 教材： 指路 ,住址 街道 ——找门牌号 ——线性的 地图 ——杭州 ——市委 教室座位 ——列行 / 组位 ——平面的 盲棋 ——左三四进 5——平面的 电影院 ——楼层 /区域 ——平面 /立体 台风中心 ——经纬度 雷达 ——电影 …… 二、现实生活中，确定物体位置的方法

口较为合体，袖身须收袖口省或袖肘省。  袖口省直身袖制图步骤： cw=12  ① 、在袖肘线作前、后片等份点。  ②、在底线将袖肘等分线延长线各向内收 ，（根据造型调整）  ③、从 a向内量 cw=12的 b，取 ab中点 e，连 Ae交袖肘线于 B。  ④、过 B作 Koo’与 K’oo’’的垂线，得对称 B’、 B”， BB”与 K’oo”交于 F。  ⑤、连接 Fb，过 e作