考纲考点解读

考纲考点解读内容摘要：

配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ） 注意 （ 1） 两面词 (如“是否”“优劣”“成败、” )； （ 2）否定词 (句中出现两个以上的否定词 )； （ 3）代词 (考虑代词是否指代不明 )； （ 4）关联词 (搭配 \恰当 \位置 \)； （ 5）谦辞和敬辞 (考虑是否用错对象 )； （ 6）句首介词 (很可能是考主语残缺的语病 )； （ 7）并列短语（搭配问题）。 句子衔接 : 注意 （ 1） 逻辑关系上的对应； （ 2） 情境和空间的一致； （ 3） 话题的统一； （ 4） 陈述对象的统一； （ 5） 结构的协调、归类的合理； （ 6） 语序的合理； （ 7） 前后照应； （ 8） 音节的和谐。 标点判断（略） 1语言知识 .doc （二）科技阅读 一看二找三比四排除。 问题 :偷换概念、以偏概全、无中生有、源流倒置 混淆已未、夸大其辞、答非所问等。 理解词语： 紧扣语境，推断含义。 理解句子： 重要语句，比较分析。 信息筛选： 据题摄取，概念新知。 推断想象： 找准区域，读透意图。 2科技阅读 .doc （三）文言阅读 实词理解： 扩大缩小，转移色彩，单音推断。 字形词义；字音通假；互文见义； 成语推导；回原检验。 虚词用法： 考纲 18个，比较猜读，排除筛选。 1提取信息： 文体要求，跳跃寻求，集中比较。 选出不符，排除选项。 照应上下。 1文意把握： 归纳整理，以事理文，逐一对照。 注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间、地点是否准确； 性格的陈述、中心、主旨重点分析议论的语句是否恰当，等等。 1译文能力： 注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 “对”“换”“留”“删”“补”“调”。 结合语境，学会迁移，猜读通讯。 顺序：由整体到部分，以题解题。 3古文阅读 .doc （四）积累鉴赏 1古诗鉴赏： ① 抓重点（诗眼、题目、作者） ② 抓手法（修辞、烘托、借景） ③ 抓情感（怀才、闲适、写志） ④ 抓语言（图画、艺术、意境） 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。