综合课例的设计与制作内容摘要：
形式 l 目的明确、阐述清晰： “ 讨论一下 ” ， “ 现在大家来阅读 ” l 多鼓励学生去表达、交流：语文要重视情感、拓展阅读和各个环节中的思维培养；英语要重视学生 “ 说 ” 的训练和真实情景中语言的灵活运用（避免简单机械） l 有创新，能激发学生的兴趣，符合学生的年龄特征 l 符合学科特点 l 教学方法和策略可操作性强，便于实施 l 教学管理策略的运用：教学的进程、课堂的秩序等 教学设计方案（ 3） 媒体与资源 l 媒体与资源符合学习者的特征 、 有利于主题的表达和目标的教学 l 对教学环境 、 技术 ， 以及教师和学生的技术水平要求不高 ， 可推广性较强 教学流程 l 教学过程能反映教学策略。阅读剩余 0%
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