第二课计算机系统的组成及工作原理内容摘要:
内存 ,也称 主存。 主要用于存储 计算机当前工作中正在运行的程序、数据等。 内存按其 功能 可以分为: 随机存储器( RAM)和只读存储器( ROM)。 RAM和 ROM有什么区别。 存储容量 存储器能够存放多少数据称为存储器的容量。 存储器存储容量的 基本单位 为字节( Byte,简称 B)。 常用的单位有:千字节( KB)、兆字节( MB)、 千兆字节( GB。第二课计算机系统的组成及工作原理
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参加捐款献爱心活动; 打扫社区卫生,宣传环境保护;看望敬老院的老人; 向居民宣传禁毒、防火等知识;帮助维护交通秩序;参加中国青年志愿者行动 造福他人和社会,培养奉献精神,增强社会责任感,构建和谐社会。 你参加过哪些公益活动。 你的体会是什么。 一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自身的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有利于创建一个互帮互助
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属于 氏族公社所有 ( 2)奴隶社会: 井田制 —— 名义上是国有土地所有制, 实质是为周王所私有 ( 3)封建社会: 土地私有制 ,延续两千多年 (三国 屯田制 和北魏隋朝唐朝前期 均田制 ) — 根源在于生产力发展 小农经济 ( 1)概念和特点: 以家庭为单位、农业和家庭手工业相结合、生产目的主要是满足自家基本生活的需要(自给自足)和交纳赋税的自然经济 ( 2)形成条件: 铁犁牛耕的出现
称为载流子。 二、杂质半导体 1. N型半导体 5磷( P) 杂质半导体主要靠多数载流子导电。 掺入杂质越多,多子浓度越高,导电性越强,实现导电性可控。 多数载流子 空穴比未加杂质时的数目多了。 少了。 为什么。 2. P型半导体 3硼( B) 多数载流子 P型半导体主要靠空穴导电,掺入杂质越多,空穴浓度越高,导电性越强, 在杂质半导体中,温度变化时,载流子的数目变化吗。
教师的 ” 教 ” 的主体地位处于隐性状态。 倡导幼儿的活动(实物操作活动、人际活动)强调通过幼儿的观察、操作、实验、探索、调查、游戏等具体的实践活动来进行。 注重活动的过程体验,淡化结果的即时达成。 教育环境是开放的 课程内容是开放的 师生关系是开放的 组织形式是开放的 课程目标是整合的 课程内容是整合的 课程实施是整合的 幼儿表现方式是整合的