玉海中学欢迎你！内容摘要：
文中指风筝少。 本指人瘦弱，面色不好看。 此指风筝色彩黯淡。 费尽心思钻研或经营。 别人所达不到的。 分别（多指不易相见的离别）。 厌恶。 可以拿来取笑的资料。 令人鄙视。 虐待人而致死。 因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。 形容忽然醒悟。 惊慌。 （书）形容秋冬天气寒冷，草木枯落。 伶仃： 憔悴： 苦心 孤诣 ： 诀别： 笑柄： 嫌恶： 虐杀： 可鄙： 惊惶： 瑟缩： 恍然大悟： 肃杀： 课文写于哪年。 你知道当时中国还处在怎样的社会吗。 课文写于哪年。 你知道当时中国还处在怎样的社会吗。 1925年 半封建半殖民地社会 这篇散文回忆的是什么事情 ?你读了有哪些感受 ? 这篇散文回忆的是什么事情 ? 你读了有哪些感受 ? 课文写作顺序、结构 记叙的顺序有三种 ,本文是哪一种 ? 顺序 倒叙 插叙 全文共分四部分： 一、比较北京和故乡放风筝的时令、引出回忆。 二、 “ 我 ” 回忆小时候在故乡故意弄坏小兄弟风筝的事情。 （ 1— 2） （ 3— 4） (5— 10） 三、到了中年，意识到错误，当道歉时，小弟已忘却， “我”心情更沉重。 鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同 ? 鲁迅对待自己错误的态度与一般人有 什么不同 ? 为什么小时候会把放风筝看成没出息孩子所做的玩艺 ? 为什么小时候会把放风筝看成没出息孩子 所做。阅读剩余 0%
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