楼长培训系列之

楼长培训系列之内容摘要：

）与学年个人扣分的平均值（ G）之和达到 15分的，将上报学工部及所在学院，建议取消该生 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生干部 ” 的评选资格并降等评选各类奖学金。 2020/11/17 综合记实考评 折算方法 真实体现学生在品德和行为养成中的成绩。 拉开优秀和不良成绩的档次。 鼓励成绩优秀学生的努力，鼓励中下游学生上进。 75分合格； 65～ 75分为表现一般； 60分以下被认为表现极差，综合评价折算成绩直接计为 0分。 记实考评折算示意图00 . 40 . 81 . 21 . 6260 65 70 75 80 85 90 95 100记实考评成绩 F综合记实评价P2020/11/17 对卫生检查的基本认识（管理篇 1） 体现育人功能的重要内容，独家经营，独门绝技，新宇特色 要动用学院的作用，虽然作用不强，把独家经营变为我为主体的多种经营模式，主动、耐心、不厌其烦地反馈 了解学生生活信息，为与学生、学院交流打基础 先入为主（新生、新学期，新生是一张白纸），规范很要紧，规范要从早 分数不要紧，关键是区分等级、差距 别想偷懒，时间长了会加倍偿还，平时多努力。 大家都不喜欢，是个拉锯战，战术很重要（宣传攻势等），“ 抓两头促中间 ” 技巧很重要，可以事半功倍，要打组合拳。 “ 免检寝室 ”等提供好的手段 不仅是体力活，还是脑力活，最重要的是营造氛围，炒作 2020/11/17 对卫生检查的基本认识（管理篇 2） 检查只是一个规范、依据，手段、过程（类似婚检、领证） 检查前的炒作：开好寝室长会议、竖好样板寝室、宣传布置规范、广为宣传、组织参观 检查后续工作：及时讲评、 交流、参观、反馈、 荣誉、激励、 压力， 恳谈会 2020/11/17 卫生检查的误区 学生不重视 为检查而检查，查完就算数 总分 90分 怕太严 年级不同同一标准 没有反馈（反馈重点：脏乱差个人） 重寝室卫生忽视个人卫生或力度不够 关键是三面，错。 垃圾、杂物、组合家具（桌面衣服、被子） 普查，每周花一个单位时间集中查 固定时间 2020/11/17 卫生检查规范 人员： 楼长 +助管 /楼长 +助理 时间：周一至周五学生上课时间，老生第 1周即计入成绩，新生一般从第 4周开始，军训结束马上开学的，从第 1周开始。 频率： 一般 本科生 1次 /周，研究生 1次 /2周 一年级可达到 /（周 *寝室） 检查相关表单（考评登记本、 “ 免检 ” 字样、个性化表单） 新楼长上岗要跟老楼长学习最少 2周 2020/11/17 检查行为规范 佩戴胸牌、礼貌三先、动手不动脚； “ 先敲门再开门、先表明身份再说明来意、先询问再检查 ” ； 如遇同学穿衣服等情况，应征求其意见，得到同意（尤其是异性）再进入寝室； 室内有人休息时，不要大声说话，影响其休息； 不要移动、翻动寝室或橱柜内物品，拿走违章电器要留条； 无人时留条、有人时交流； 检查时保持室门敞开，结束关灯、关门； 沟通环节：下寝室或中午迎送时； 检查过程中，对违章电器、没关门、垃圾堆走廊等留条； 检查结束，对个人卫生差、寝室死角多、新进电器、宠物等采取措施（比如恳谈会 )，必要时写检讨，报办公室； 对不叠被子、乱拉线、使用床围、养宠物等，如果出现苗头，要切实评分，发现一例处理一例。 2020/11/17 卫生检查流程（ 1） 资料准备 逐个寝室，逐个床位抽查评分，对没关门、垃圾堆在走廊等留条 楼长起草 “ 楼长之窗 ” ，进行总评，协理员、助管等进行黑板宣传 (当天） 对违章电器、垃圾堆在走廊、寝室死角多、新进电器、宠物等采取措施，必要时写检讨，报办公室 登记、归档，周五交办公室，下周一张贴公布 办公室上机（先改住宿变更，再输卫生成绩） 2020/11/17 卫生检查流程（ 2） 阶段性对好的、差的个人或寝室进行宣传，张贴图片等 办公室每半学期汇总一次，反馈学院、学园 期末、新学年回顾总评 – 检查过程中通过当面辅导、楼长留言、卫生点评等形式与学生进行沟通，对学生寝室整体环境进行规范和引导。 – “ 抓两头促中间 ” ：每周将每幢公寓卫生成绩最好、最差的 10个寝室进行记录，表扬先进，指导督促落后寝室整改。 卫生检查细则与标准 内务条例 2020/11/17 检查后续工作（ 1） 重点：激励和压力（反馈） 主要方式： – 宣传（最佳、最差寝室或个人）、及时讲评、留言 – 交流、参观、 恳谈会 – 针对楼内发生的特别事件开展针对性的活动 – 与学园、学院就特别人、特别事进行汇报、沟通 – 与学园、学院相关学生社团共同开展活动 – 就某一情况进行摸底、统计，提供说服依据 登记、统计整理： – 要宣传的情况、违纪者以及被教育、处罚情况 2020/11/17 检查后续工作（ 2） 讲评注意事项： – 及时。