椭圆的标准方程说课内容摘要:
研究问题方法 曲线方程 图形 标题 2.导语 列举 洒水车 彗星轨迹 判断 展示图片 椭圆就在身边 教学目标、重难点 3.展示教学目标及重难点 理解 教学目标 椭圆定义 方程推导 应用 椭圆方程 相关概念 数形结合 教学重点 椭圆标准方程 教学难点 标准方程推导 1〉 观察实验一,补充椭圆参数方程; 2〉 欣赏 Flash动画,注意线段长度变化; 4.导学 3〉 演示椭圆实验,指导归纳椭圆定义; 4〉 复习提问,归纳推导步骤 ; 5〉 殊途同归,巧妙令取 先建系 设动点 列式子 化简 怎样化简 怎样建系 另行建系 。椭圆的标准方程说课
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服重重困难,协调榆树市教育局和榆树市委、市政府,拆掉原教学楼,以置换的形式,政府又投资 400多万元为一园新建卡通式三层教学 4636平方米,内外环境进行了全面的建设,现已成为榆树市集环境、设施、师资、管理为一流的现代化幼儿园,鲜艳的墙体漆粉刷的幼儿园已成为榆树一道亮丽的风景。 坚持教育创新,促进幼儿园可持续发展。 幼儿园一直以科研为先导,促进教育教学全面提高。 我带头承担省及长春市的“十
菌脓 , 进行再侵染。 再侵染的病菌随寄主体表的水膜从气孔或伤口侵入。 侵入棉铃的病菌 , 可深入到纤维和种籽 , 造成种子带菌。 传播和再侵染: 借风、雨、昆虫传播,进行再侵染。 一个生长季节有多次再侵染。 气候条件: 一般土壤温度 在 21~28℃ 最适于发病。 在棉花生育期 , 旬平均气温高于 26℃ , 空气相对湿度 85%以上 , 有利病害流行。 棉花现蕾以后 , 降雨越多 ,
去跟他说呢。 队长洪亮的声音打破了沉默的局 面 : “ 队员们。 如果把博莱克放在队 伍第一排,让大家都能看见他,怎么 样。 他虽然腿不方便,可仍然是儿童 队员,还不是一般的队员。 ” “太棒了。 这才叫儿童队员呢。 别的对肯 定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的 儿童队员。 ” 一个队员大声说。 这个队员话没讲完, 俱乐部里马上议论 纷纷。 有的说 …… 这些小伙子真棒。 这个小伙子真棒。
梯形图绘制方法 3.根据 PQRST的特点和 P与 QRS关系,明确心房和心室激动的起源和房室之间的传导关系, 在 AV行画出定向传导线。 4.必要时标出有关时间。 如为文氏型房室阻滞的特点,应在 A行标明 PP间期,在 AV行标明 PR间期,在 V行标明RR间期,以说明文氏 周期 房室梯形图绘制方法 5. 结合心电图特点 , 临床资料和梯形图解进步分析完善心律失常诊断。