松原市扶余县肖家乡第一中心小学葛凤英内容摘要：
绍并举例 ， 但不深入学习。 教 学 设 计 思 路 基于教学目标的制定和重难点的提出 ， 结合 《 新课标 》 理念 ， 我在本节课的活动主要是一个 “ 创设 ” ，三个 “ 引导 ” ：而学生则采用了观察 ， 交流对话 、 自主探究 ， 合作交流 、 读说写评等学习方式 ， 努力构建开放而有活力的新型语文课堂。 始终体现学生是学习的主人 ， 教师是学生学习伙伴中的首席。 依 据 的 理 论 体现一个张扬个性的课堂 ， 利用 “ 自主 ―― 合作 ”的学习方式 ， 把讲授过程变成动态的探索过程 ， 展现学生思维的过程。 知识点 学习水平 媒体内容 与形式 使用方 式 使用效果 理解课文内容 ， 了解故事的前因后果 学 生 能够初步读懂课文 ， 理清文章条理 学习任务 幻灯分部分出示 培养学生自学能力 课外延伸 学 生 有一定的电脑操作能力 海底世界图片 ，资料 一张张出示 师生互动 ，加深印象 信息技术应用分析 教学过程 教学 环节 教学 内容 所用 时间 教师活动 学生活动 设计意图 （一）、创设情景、整体感知。 引 入。阅读剩余 0%
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