明城中学范晶内容摘要：
学习 水平 媒体内容 与形式 使用方式 使用效果 名片欣赏 简单 名种名片欣赏 多媒体演示 激发学生的学习兴趣 名片制作步骤 较复杂 逐一进行讲解，鼓励学生掌握正确的操作方法 多媒体演示 把自己需要用到的内容突出呈现，感官直接 交流展示 较复杂 展示学生作品 多媒体呈现 让学生交流，相互学习， 共同提高 退出 教学 环节 教学内容 所用 时间 教师活动 学生活动 设计意图 创设 情境 导入 新课 上次活动中，我们通过收集同学的签名，认识了许多新同学。 下面我们将来制作一张个性化的电子名片更好地介绍自己。 教师广播展示几张新颖、个性化的电子名片 同学们怎样才能制作一张让人过目不忘的名片呢。 5分钟 教师在网上找一些样式新颖的名片，展示给学生 学生回答教师提问 培养学生的审美情趣、分析及解决问题的能力 讲解 新知 拓展 思维 一、文本框的使用 设置 编辑文本 插入图片、自选图形 插入艺术字 组合成整体 打印名片 二、操作技巧 快捷键的使用 设计请柬、贺卡、书签等 10分钟 在 WORD软件中进行逐一讲解，把每一个操作步骤强调到位。 展示作品 学生认真听讲 使学生初步掌握制作名片的步骤、方法 活动 体验 亲身 感受 完成作品的设计制作。 25分钟 答疑 个别辅导 学生亲身实践， 自我体验 让学生亲自动手做一做，感受不同形式产生的美感。 交流 展示。阅读剩余 0%
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