数学字谜猜猜看

是否一定是吸引的周期点。 你能否找到排斥的周期点。 练习 6 根据前面的练习，试着从理论上分析：如何求不动点。 对哪些 值对应吸引的不动点。 哪些 值对应排斥的不动点。 初值对结果有什么影响。 对周期点做类似的分析。 • 不动点的计算 从 得到 及 )1( xxax 0x aax /)1( • 吸引的不动点与排斥的不动点 定理 设 是 的不动点，如果在 附近有 ，则 是 的吸引的不动点

BS主题讨论，建立虚拟课堂。 教师根据每个模块学习内容，提前发表主题帖，即引导贴； 每个学生在两周内可以通过听课、阅读教材、查询搜集资料，以发帖的形式对主题帖发表自己的见解或回复他人的提出的问题，围绕主题展开在线讨论，形成一个社区氛围。 14 学习时间  为了使每个模块教学实现 “ 大同步和小异步 ” ，每个模块的学习时间不超过 4周，网上 BBS论坛讨论时间一般不超过 3周。 15

象关系。 只要 求使 y=1+ax图象在 y= 上方的自变量 x取值范围。 3．设函数 ， 其中 a 0．解不等式 f (x)≤1 axxxf  1)( 2x y o 12  xyy= ax+1 当 a ≥ 1时， x≥0； 当 a 1时， 0≤x≤x0 x0 即： 0≤x≤ 212aa已知： z ∈ C， arg(z+3)= 试求 z+6 + z3i 的最小值。 ︳ ︳ ︳ ︳

adamard 問題 : 在所有元素為 +1或 1的 Nn矩陣中，找一個使 達到最大。  若  則 為 一解 若 X為一元素為 +1或 1的 nn方陣，且 則稱 為一 Hadamard矩陣。 J. J. Sylvester ( 1868 ) Hadamard矩陣存在的必要條件為n=2或 n為 4的倍數。 Hadamard猜測 :若 n為 4的倍數 ，則必存在一 n階的 Hadamard矩陣。

的培养 数学特色活动由单一的趣味化转向学生数学能力的培养 • 中学数学新课程标准提出要逐步培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力。 • 中学生运算能力的要求大致有以下几个层次： • ① 初级阶段关注准确性 —— 基本要求； • ② 中级阶段关注合理、简捷、迅速 —— 较高要求； • ③ 高级阶段关注技巧性、灵活性 —— 高标准要求． 四、以特色活动促学生数学能力的培养。

pping)，也称为心智图。  20世纪 70年代初  英国学者托尼 博赞 组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象 步骤 1—— 在纸中心绘制主题 为什么从白纸的中