教育督导评估概述内容摘要：
功能系统 操作系统 组织系统 高利害性与低利害性 自定标准与他定标准 统一标准与多元标准 诊断、甄别、激励与导向 定量与定性 形成性与终结性 常模参照、目标参照与内差异参照 计划 方。阅读剩余 0%
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