教科版六年级下册第二单元第1课内容摘要:
灰烬 颜色发生了变化 状态发生了变化 无 有 有 无 能观察到什么变化 物质的 变化 没有产生新的物质 有新的物质生成 物理变化 化学变化 实验主题: 让物质发生变化 实验材料:纸片、蜡烛、火柴等 实验说明: 、蜡烛发生变化。 ,填写好实验记录单。 ,注意安全。 让物质发生变化记录表 小组 名称 使用方法 观察到什么变化 有无新的物质 纸片 蜡烛 讨论: 、房屋、马路,它们在变化吗。 本课要点: 《 我们身边的物质 》 课堂小结 物质 构成的。教科版六年级下册第二单元第1课
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物。 ,带回学校进行检验观察。 对采回的水样进一步观察: ,看有没有杂质沉淀下来,杂质是什么。 ,水中有没有肉眼看不见的微小生物。 目镜 物镜 调节旋钮 反光镜 载物台 镜臂 压片夹 镜座。 ,放上玻片标本。 ,调焦。 ,让图片在视野的中间。 (标本移动方向和图像移动方向 相反 ) 显 微 镜 的 使 用 pH试纸: 用
的过程中,要消耗大量氧气 为了保证有足够的氧气进入人体 呼吸的次数要比平静时增加许多 运动后呼吸为什么会加快 —— 实验:反复呼吸同一袋空气 袋口封好 总量不变 反复呼吸 有何感受 反复呼吸的空气中, 氧气越来越少。 吸进人体的气体成分 呼出体外的气体成分 有哪几种气体。 2 4 78 78 21 16 d224。 n 哪些气体有变化。 测测肺活量
其他发现 破土而出时间 3月 26日 刚出土时 叶的样子 很小、合拢 刚出土时茎的颜色 嫩绿色 叶在茎上 怎样排列 交叉生长 第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同 子叶:厚,圆形,光滑。 真叶:薄,椭圆形,有叶脉,边缘有齿。 其他发现 根的作用: 吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长需要。 把植物固定在土壤中,使植物不倒伏或被风刮倒。 叶的作用: 利用叶绿素进行光合作用,制造养料
螺丝钉 铁钉 螺丝 菜刀 斧头 剪刀 引 桥 骑自行车上坡时,怎样骑可以省力。 A B C 上图三个斜面中( )最省力。 螺丝钉的螺纹是斜面的变形。 同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木 头时( )。 A、越费力 B、越省力 C、不省力也不费力 下列物品中,应用斜面原理制成的是( )。 A、跷跷板 B、扳手 C、购物商场的楼梯式电
种手机的操作进行比较。 手写与菜单,以及菜单出现的机会 P8 个性化的两方,一是方便使用(大小、功能)。 二是时尚问题 P9 性能价格比问题 突出社会的意义 “ 大众化普及 ” 、 “ 产业化 ” 发现这一块的作用,可以从一些购机方案上进行了解。 可参考上海陈越的 《 购机方案实践讨论 》 广东刘敏的 《 攒机讨论 》 P13 引例,实验观察的方法获取信息 人简单例子谈起