探究的目的

（为保证时间相同，小组成员各负责量取一种状态的果汁，然后四人同时操作，及时观察），将它们放到试管架上，进行观察与记录。 ⑧ 再用同样的方法取番茄汁进行实验，观察记录结果。 实施实验 • 实验准备 • 实验过程 • 观察记录 实验准备 ①配制高锰酸钾溶液 ②榨成果汁 ③ 过滤果汁 实验过程 ② 向试管里滴入相同 量的高锰酸钾溶液 ③量取的高锰酸钾溶液 ①加热果汁 ④ 用量筒测得 毫升的果汁

度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。 总结 蚯蚓适应穴居生活特点： 体形： 细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 身体分节可以灵活、自如的运动。 呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。 神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏 而准确的反应。 （没有眼，体表有大量感光细胞，前端特别多） 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注

啊，求祢叫我曉得我身之終， 我的壽數幾何，叫我知道我的生命不長。 祢使我的年日窄如手掌；我一生的年數， 在祢面前如同無有。 各人最穩妥的時候， 真是全然虛幻。 世人行動實係幻影；他們忙亂，真是枉然； 積蓄財寶，不知將來有誰收取。 詩 39:19 主啊，如今我等甚麼呢 ? 我的指望在乎你 ! 求你救我脫離一切的過犯， 不要使我受愚頑人的羞辱。 因我所遭遇的是出於你，我就默然不語

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中心软件可做到： 存储监控数据。 查询监控数据。 生成各种生产报表。 生成各种分析曲线。 中心软件可做到： 通过网络进行浏览 管理处领导及相关人员可通过内部局域网浏览到泵站相关信息。 上级领导及相关人员也可通过 Inter公网浏览到泵站相关信息。 泵站测控终端 安装在泵站水泵启动柜旁 接入水位信号 接入水泵电压、电流信号 接入水泵、格栅机状态信号 接入启动柜告警信号

感动的句子，并想想理由。 B、 小组合作学习 课文主要讲了一件什么事。 1 2 3 4 5 6 7 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 1 因为她得过 小儿麻痹症 ，腿脚 落下了残疾 ，不愿意让别人看见她走路的 姿势。 2