微软用户-语文观课评教的五个视点20xx1111西安内容摘要：
特殊段 新体式 着重 ： 诵读、复述 寻绎 ： 联络、照应 学会 ： 读此识彼 瞻前顾后 关联配合 内容人人可见，意蕴须经一番努力才能找到， 形式对大多数人却是一个秘密。 —— [德 ] 歌德 语文教师的七字神功 不要抽出而讲之 （ 1963年叶圣陶为福州市语文教师讲） 视点三 □ 是否教给了学生需知而 未知的内容；是否让学生明白 从已知发现未知的方法和途径，从而获得新知。 进行 “还原” 与 “比较” 从 差异 或 矛盾 中 发现问题 → 进入分析 → 揭示奥秘 视点四 □ 是否通过教师的启发示 范，引领学生的积极参与， 点燃学习探究的热情。 视点五 □ 是否集中或围绕一。阅读剩余 0%
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