对20xx年高考数学江苏卷的思考

对20xx年高考数学江苏卷的思考内容摘要：

ax 数列 不考“由递推公式求通项，再证不等式”，坚持 出“等差数列、等比数列，一般性质的证明及探究 .” .241.,0)4(,121的所有可能的值）求（的数值；时，求）当（等比数列（按原来的顺序）构成后得到的数列若将此数列删去某一项且公差项等差数列，是各项均不为零的设ndandnnaaan 函数 一般给出含参数的函数解析式，研究函数性质，或具 备某此特征求参数的范围（或参数的值） . .0.,012200)1(2)(39。 0)(1.1||4|)()(|),0(.21.)0(1)1(ln)(222121212axxxaxaxaxfxfaxxxfxfxxaxxaxaxf）恒成立（对任意　　　　）上恒成立，在（　　　　　）上单调递减，在（）解：（的充要条件是）求证：对任意的（的取值范围；）求（是减函数已知函数1,0)1(816,0104)1204)1(2)(39。 ,4)(4)(||4|)()(|,.||4|)()(|),()(,012(14)11(2)(39。 ,14)1(24)1(2)(39。 ,4)()(.4)(4)(.44|)()(|||4|)()(|)2(22112221212121212122211222121212121aaaaaxxaxaxxaxgxxfxxfxxxfxfxxxxxfxfxgxgxxxxxxgaxaxxaxaxaxgxxfxgxxfxxfxxxfxfxxxfxfxx故　　　　（　　　　等价于　　　故）　　　则令　等价于　　等价于，则不妨假设，提高运用数学语言的能力 . 112 1 2121. 10 0 6 c os 5 t a n2P , P P ,。