复习目标：内容摘要：
意 神态 偷 识字 秀才 自欺欺人、自命清高，科举观念根深蒂固 涨红了脸， 青筋绽出， 争辩 不屑置辩 颓唐不安， 脸上笼上了一层灰色 心理描写 不，不是这样的。 京京听着，在心里说，不是这样的。 万卡不是个娇滴滴的小姑娘，他那时才九岁，一个人孤零零的在城里当学徒，吃不饱，还要挨打，他伤心极了，盼望爷爷去救他，他是在恳求，在哭诉，绝不该有这样撒娇的强调。 （ 《 心声 》 ） 细节描写 ，也是刻画人物的一种重要方法， 是对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。 哦。 …… 叶尔德林，帮我把大衣 脱下来 …… 真要命 ,天这么热 ,看样子多半要下雨了 …… 细节描写 形象刻画基本技巧 —— 各种描写手法的运用与作用 • ⑴ 肖像、神态、动作描写 ： • 更好展现人物的内心世界及性格特征。 • ⑵ 语言描写 ： • ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 ②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 • ⑶ 心理描写 ： • 直接表现 人物思想和内在情感（矛盾 /焦虑 /担心 /喜悦 /兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 • ⑷ 细节描写 ：更细腻地展示人物某一特征。 人物描写方法作用： 描写＋对象＋特征 性格 心情 品质 身份 年龄 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。 幸而写得一手好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。 可惜他就有一样坏脾气，便是好喝懒做。 侧。阅读剩余 0%
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