吉林省梨树县三家子学校王明江内容摘要:
提前一天与电教室负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 检查 Flash动画效果的准确性 检查教材配套光盘运行的流畅性 作品中最出色的地方 我能有效地利用了多媒体课件进行教学,多方位的调动了学生的积极性和学习的热情,使学生接受知识能力增强,学生更加热爱学习、热爱课堂,在课堂上我采用情景再现法、实践法等多种教学方法,提高了学生学习的热情和学习效果。 作品中仍需要改进的地。吉林省梨树县三家子学校王明江
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阁 买卖街 山乡村野 平 湖 秋 月 雷 峰 夕 照 蓬莱瑶台 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代 名人书画 ,各种 奇珍异宝。 所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 园内文物 景泰蓝麒麟 青铜鎏金塔 园内文物 漆 器 鎏 金 编 钟 1860年 10月 6日,英、法联
欣起你的盖头来 》 和 《 大阪城的姑娘 》 几句,再加上动作演唱。 师:这几首歌曲都是非常有名又好听的新疆民歌,咱们中国是个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗。 对, 56个。 每个民族都有自己地方特色的歌曲,今天就让我们一起走进新疆,去领略新疆风味的歌曲。 在新疆有个非常有名的人物,看看他是谁。 (展示阿凡提图片):这是谁呢。 给老师说说他是怎样的一个人物。 生回答 师总结
我在生物教学中 利用教育技术的情况 ( 一) 现代教育技术与教学内容相统一,根据教学目标和媒体效益,选择素材 (二)现代教育技术与学生认知结构的相容性,根据学生的心理特点,选择素材 生动、形象的画面可以吸引学生的不随意注意,但过多会使得课堂教学目标变得不明确,利用问题情景或展示所学知识的应用价值等则可以
育技术能力远程培训学习以后,我才知道了“教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。 ”这也让我意识到:要想让自身的教育教学水平跟上时代的步伐,必须树立
术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教学优化的理论和实践。 它在教育和教学实践中有着重要的意义和作用。 随着教育技术的深入培训,使我认识到社会的不断发展、进步,教育技术在现代教育、教学中的应用已是教育发展的必然趋势。 是教师专业化发展的必然结果。 教育技术应用能力已经成为每一位教师必备的能力。 三、教育技术的定义 下一页 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发
3)从教学内容看 现代教育技术可以集声、文、图、像于一体,使知识信息来源丰富,且容量大,内容充实,形象生动而更具吸引力。 (4)从教学手段看 现代教育技术的教学系统主要是指多媒体教学系统。 多媒体教学系统强调以计算机为中心的多媒体群的作用。 1.激发学习兴趣和求知欲 2.满足学生个性的发展需求 3.培养品质 一、信息技术在教学中的独到体现 二、为师生提供丰富的教学资源,从而提高教学效率