吉林油田运输小学王玉华内容摘要:
3)从教学内容看 现代教育技术可以集声、文、图、像于一体,使知识信息来源丰富,且容量大,内容充实,形象生动而更具吸引力。 (4)从教学手段看 现代教育技术的教学系统主要是指多媒体教学系统。 多媒体教学系统强调以计算机为中心的多媒体群的作用。 1.激发学习兴趣和求知欲 2.满足学生个性的发展需求 3.培养品质 一、信息技术在教学中的独到体现 二、为师生提供丰富的教学资源,从而提高教学效率 1.为教师和学生提供丰富的资源 2.提高教师的教学效率 三、化难为易,轻松突破教学难 四、运用信息技术培养学生的能力 1.充分利用现代教育技术,培养学生解决问题的能力 2.培养创造能力和想象能力 3.运用信息技术可以更好地开发学生的潜能 推广教育技术对于教学的意义和作用包括三个方面:推进教育信息化、促进教。吉林油田运输小学王玉华
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术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教学优化的理论和实践。 它在教育和教学实践中有着重要的意义和作用。 随着教育技术的深入培训,使我认识到社会的不断发展、进步,教育技术在现代教育、教学中的应用已是教育发展的必然趋势。 是教师专业化发展的必然结果。 教育技术应用能力已经成为每一位教师必备的能力。 三、教育技术的定义 下一页 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发
育技术能力远程培训学习以后,我才知道了“教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。 ”这也让我意识到:要想让自身的教育教学水平跟上时代的步伐,必须树立
提前一天与电教室负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 检查 Flash动画效果的准确性 检查教材配套光盘运行的流畅性 作品中最出色的地方 我能有效地利用了多媒体课件进行教学,多方位的调动了学生的积极性和学习的热情,使学生接受知识能力增强,学生更加热爱学习、热爱课堂,在课堂上我采用情景再现法、实践法等多种教学方法,提高了学生学习的热情和学习效果。
脑首次登录“校外访问 VPN系统”时须安装控件。 步骤 4(请按照指示操作 ) 步骤 5(请按照指示操作 ) • 成功进入系统
与价值观: 让学生在解决问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,培养学生合作参与的意识,感受探索的乐趣。 5 5 5 5 5 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 课件故事激趣导入,孕育口诀 思考故事中的问题,初步感知学习内容。 多媒体教学课件 教师大屏幕出示课件辅助教学。 引起学生兴趣,促进学生积极参与课堂活动,由生动形象的感性知识逐步过渡到对抽象法则的掌握
功能也不相同。 地球表面近乎四分之三的地方被水覆盖,但是,只有 约 3%的水是 “ 淡水 ” ,可以饮用。 原始人生活在泉水、河流和湖泊附近,他们只有用粗陋 的容器来装水和贮水。 以后从井水发展到现代普遍运用自来水。 (一 )普通饮用水 硬水含碳酸氢盐和硫酸盐,主要是钙盐和镁盐。 碳酸氢钙和碳酸氢镁引起水的硬度是暂时的或称碳酸氢盐硬度,这是因为煮沸水时会使碳酸氢盐分解,使碳酸钙和碳酸镁沉淀。