发音训练内容摘要:
扁,嘴角展开,舌头抵下齿背,舌面前部隆起,和硬腭前部相对; U 发音时唇形尽量收圆前撮,舌头后缩,离开下齿背,舌高点和硬腭软腭之间相对; 220。 发音时唇形收圆,舌尖离下齿背略低略后。 注意:为了做到发音正确,可用压舌板、筷子、勺子等帮助孩子纠正舌位。 嗓音训练 嗓音训练中要注意元音辅音结合训练。 元音辅音结合训练,练习如下: pa、 ma、 fa、 da、 ta、 na、 la、 ga、 ka、 ha、 zha、 cha、sha、 ra、 za、 ca、 sa、 jia、 qia、 xia. bo、 po、 mo、 fo、 de、 te、 ne、 le、 ge、 ke、 he、 zhe、che、 she、 re、 jie、 qie、 xie、 ze、 ce、. bi、 pi、 mi、 di、 ti、 ni、 li、 zhi、 chi、 shi、 ri、ji、 qi、 xi、 zi、 ci、 si. bu、 pu、 mu、 fu、 du、 tu、 nu、 lu、 gu、 ku、 hu、 zhu、chu、 shu、 ru、 ju、 qu、 xu、 zu、 cu. 嗓音训练 如果您的孩子年龄偏小( 0— 3),拟 声词举例如下: 打枪的声音: ba— ba— ba 马蹄声: da— da— da 鼓声: dong— dong— dong 火车声: wu— wu— wu 汽车声: di— di— di 音素训练 音素按发音情况和声音特点可以分成两 大类:元音和辅音。 元音: a、 o、 e、 ī、 u、 u。 辅音: b、 p、 m、 f、 d、 t、 n、 l、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 z、 c、 s、 zh、 ch、 sh、 r。 音素训练 辅音按发音部位分为 7种: 双唇音: b、 p、 m; 唇齿音: f; 舌尖音: d、 t、 n、 l; 舌根音: g、 k、 h;舌面音: j、 q、 x; 平舌音: z、 c、 s; 翘舌音: zh、 ch、 sh、 r; 音素训练 儿辅音的发展进程如下: 年龄(岁) 能发的辅音 b、 p、 m、 w、 h d、 t、 n、 g 、 h、 ng、 j f zh、 sh、 l z、 s、。发音训练
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病的发生与早期变链积聚相吻合 01230 1 2 3 4 5 6年龄对照组洗必太木糖醇 预防龋病的母-婴传播 随机临床实验 参与调查者 牙科学、医学与公共健康学校华盛顿大学 牙科公共健康科学、儿科学、健康服务、儿童牙病学等部门 背景 • 阿拉斯加当地人儿童早期龋发生率高出 • 龋病高发可能与以下因素有关: – 口腔致龋菌含量高 • 变形链球菌 • 早期附着 – 接触氟减少 – 饮食中大量精糖 –
採集到的。 此外他還發現該費洛蒙對於女性月經週期有提前或延後的現象,因而 確認人類也會散佈所謂的費洛蒙。 其後在較低等的哺乳動物如嚙齒類或豬身上也都能發現利用費洛蒙當作 某種 溝通方式 的例子。 費洛蒙的產生與接受 1 費洛蒙源於身體製造的類固醇,類固醇移到皮膚時經新陳代謝轉化為費洛蒙。 費洛蒙的重鎮包括鼠蹊部、腋下及人中 , 接吻可能就是為了大量吸收彼此的費洛蒙。 處理
专利与课题的关系 专利与课题的消极关系 √ 专利与课题的积极关系 专利过程 研发 研发 专利 专利 研发 专利 先申请制度 研发过程 职务发明与非职务发明 执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质条件所完成的发明创造,属于职务发明 , 申请专利的权利属于该单位; 如果不是执行本单位的任务或是主要利用本单位的物质条件所完成的发明创造 ,属于非职务发明创造,申请专利的权利属于发明人或者设计人。