音乐中的故事第4课时内容摘要:
:谁能告诉老师,二小他干什么去了。 学生 :被敌人抓去带路了 „„ 分段欣赏 分段欣赏 3. 同学们, 让 我们一起走进 1942年 9月 16日的那天早上,请看故事的第一部分,“敌人进村”、“二小被抓”,歌曲演唱到这里, 气氛 开始 紧张 起来了,演唱的。音乐中的故事第4课时
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可知:kZ的特征根为mikii,2,1, ( 5 ) 并且kZ与kW之间它们的特征向量与 XX 的特征向量相同,与k无关。 ( 6 ) 记: )()(ˆ)(ˆ)(ˆ kHkkEkM S E )(ˆ)(ˆ)( kkEkH
动脉瘤,大小约 10 10cm,与周围组织粘连紧密 切开瘤体,可见瘤壁增生水肿,附有大量脓性渗出物,瘤腔内形成分叶间隔,其内可见大量血栓及覆膜支架一枚 支架内可见附壁血栓,导致支架闭塞 组织和渗出物细菌培养 +药敏 手 术 资 料 —— 术中所见 2020/11/17 曲乐丰 15 手 术 资 料 —— 术中所见 假性动脉瘤巨大、粘连 2020/11/17 曲乐丰 16 手 术 资
装配员的作用,将氨基酸装配成多肽,又起了翻译协助员的作用,因为 mRNA如果不附着于核糖体上,就不能执行翻译的使命。 在核糖体上合成的多肽链,经过链的卷曲或折叠,成为具有立体结构的、有生物活性的蛋白质,它们或者成为结构蛋白,作为细胞的组成成分;或者成为功能蛋白,如血红蛋白等;或者成为控制细胞各种化学反应的酶。 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目精品课程课件 (三)中心法则及其发展
变 形成具不同亲和力 Ig的 B细胞 中高亲和力细胞增殖 低或无亲和力细胞凋亡 选择 FDC + AgAb、 Th B细胞产生的抗体亲和力提高 Ig亲和力成熟 3. Ig类别转换(同种型转换) 产生 IgM 生成 IgG或 IgA或 IgE 增殖分化 Ag 、 CK 如: IL IFN IgG IL TGF IgA IL4 IgE B细胞的产生 记忆 B细胞不产生 Ig,但长寿