高一6班的音乐课内容摘要：
第四乐章 黄水谣 （女声合唱 混声合唱） 原是一首叙事性的女声齐唱，后改为混声合唱，音乐以波浪起伏旋律，显示黄河奔腾叫嚣威力， 首先以亲切明朗的女声进入，深情动人，后转入低沉怒吼（男生），逐步推向悲愤的控诉。 最后再现痛苦诉说战争带来的灾难， 全曲描绘千百年来勤劳人民在黄河两岸劳动、生活，借用黄河水日夜奔流倾诉中国人民所遭受的深重苦难，在敌寇的铁蹄下，人民悲愤填胸，燃烧起民族的怒火，发出悲愤有力的控诉。 第五乐章 《 河边对口曲 》 （男生对唱） 对口唱：用山西民歌音调，东北、山西两老乡对唱。 三弦伴奏，过门轻松有趣，表现老乡决心上太行山参加游击抗日活动。 两个独立的曲调，一问一答，并借用锣鼓伴奏的手法。 叙述两个老乡在黄河边互诉苦情，最后一同踏上战斗的道路。 这一段对唱富有特色，采用呼应手法，使情感异常激烈，让同学们感受另外一种情感氛围。 第六乐章 黄河怨 （女声独唱） 感情深厚、如泣如诉的女高音独唱曲。 是全作品最富戏剧性的歌曲，以悲愤缠绵的音调，唱出一个妇人满怀阶级仇、民族恨的血泪控诉，全曲以哭泣音调为素材，发展成为情感跌宕起伏的几个段落，演唱者富有感情的演唱，把。阅读剩余 0%
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