阅读思考内容摘要:
响大的国家或国家集团 ,既有国家 ,也有国家集团 区别二 :两极格局的“极”是通过政治 ,经济实力来控制 ,操 纵其他国家。 多极化趋势的“极”不是通过政治 ,军事手段控制和支配其他 国家 ,而是凭借综合国力 ,即科技 ,经济实力 ,以及在国际事务 中的协调作用 ,对其他国家 ,地区产生影响力和作用 二 .美国的霸权主义的具体表现 : 1)重新制定全球战略 2)利用北约军事集团 ,随意干涉其他国家和地区事务 3)大力发展高科技武器 ,加紧研制和布署导弹防御系统 4)参与海湾战争 5)科索沃战争 三 .制约美国称霸世界主要力量 : 欧盟 ,日本 ,中国 ,俄罗斯等国家和国家联盟 四 .世界向多极化发展的原因 : (1)70年代 ,欧共体和日本经济发展速度加快 ,在很多经济领域赶上或超过美国 ,它们不愿意像过去一样受美国的控制。阅读思考
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,可是到头来听懂的大学生确没几人。 大学生都听不懂得知识初中生怎么去理解呢。 而在这里通过视频介绍动画演示,不足 1分钟的视频却让学生对自流井的形成有了简单的认识。 • 2 .教育技术更容易激发学生学习兴趣 • 一堂课的成功与失败很重要的是看 “ 头 ” 开的如何,如果你在导入时抓住了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣,学生就很可能一堂课都会跟着你走下来;如果你的导入是失败的,学生就不再对你关注