走进高中新课程

走进高中新课程内容摘要：

与健康 体育与健康 11 综合 实践活动 研究性学习 15 社区服务 2 社会实践 6  每学年 52周，其中教学时间 40周，社会实践 1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假） 11周。  每学期分学段一、学段二安排课程，每段 10周，其中九周授课，一周复习。  每周按五天安排教学，原则上按 35课时安排教学。  语文 、 外语 、 数学 、 思想政治 、 历史 、 地理 、 物理 、化学 、 信息技术 、 通用技术等科目每个模块通常为 36学时 ， 一般每周安排 4课时 （ 持续一个学段 ） 或 2个课时 （ 持续一个学期 ） ， 学生学习并通过考核 ， 可获得2学分。 体育与健康、艺术、音乐、美术原则上每个模块为 18学时，每周安排 2课时或一课时，相当于 1学分，学分由学校认定。 学校可以结合师资和办学条件等实际情况按学期或按学段安排各模块教学。  研究性学习活动是每个学生的必修课程。 三年共计 270学时 ， 15学分 ， 学习活动时间由学校根据各学段课时总数合理安排 ， 可以相对集中也可分散安排。 设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会 、 经济 、 科技和生活中的问题 ， 通过自主探究 、 亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题 ， 学会学习 ， 培养学生的人文精神和科学素养。  学生每学年应参加 1周社会实践 ， 可获得2学分 ， 三年共计 6学分。  三年内参加不少于 10个工作日的社区服务并持有相关证明 ， 可获得 2学分。 •学生每学年在每个学习领域都必须修得一定学分； • 三年中获得 116个必修学分（包括研究性学习活动 15学分，社区服务 2学分，社会实践 6学分）。 • 学生至少要选修 Ⅰ 和选修 Ⅱ 中获得 28分，并且其中至少有选修 Ⅱ 的 6学分； • 总学分达到 144方可毕业。 学生毕业的学分要求 各科目内容结构示意 语文 1 语文 5 语文 4 语文 3 语文 2 必修 选修系列 小说与戏剧 新 闻与传记 诗歌与散文 语言文字应用 文化论著研读 语 文 建议选修模块（必选）： 从诗歌与散文、语言文字应用、文化论著研读三个系列中选四个模块。 自主选择模块： 选修五个系列中的其他模块 英语 1 英语 2 系列1 英语 3 英语 4 英语 5 必修 选修系列 系列2 英 语（日语、俄语框架一致，内容有所区别） 建议选修模块（必选）： 英语 8 自主选择模块： 英语 11 系列3 系列4 系列2 系列1 数学 4 数学 5 数学 2 数学 3 数学 1 必修 选修系列 数 学 建议选修模块（必选）： 人文方向：选修 1 12全部修习；选修 4选修 45至少 选修一个专题。 理工方向：选修 2 2 23全部修习；选修 41选修 42选修 45至少 选修二个专题。 自主选择模块： 选修系列 4中未选修的专题 思想政治 必修：经济生活，政治生活，生活与哲学，文化生活。 建议选修模块（必选）： 人文方向：经济学常识、国家和国际组织常识、生活中的法律常识至少选修两个模块。 自主选择模块：科学社会主义常识、经济常识、国家和国际组织常识、 科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识。 选修模块 历史 1 历史2 历史3 必修模块 着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容 着重反映人类社会思想文化领域的发展进程中的重要内容 近代社会民主思想与实践 历史上重大 改革回眸 20世纪的 战争与和平 中外历史 人物评说 探索历史 的奥秘 世界文化 遗产荟萃 历 史 建议选修模块（必选）： 人文方向 ：（一）历史上重大改革回眸，（四）中外历史人物评说，（六）世界文化遗产荟萃 自主选择模块 ： （一）历史上重大改革回眸，（二）近代社会的民主思想与实践，（三） 20世纪的战争与和平，（四）中外历史人物评说，（五）探索历史的奥秘，（六）世界文化遗产荟萃 地理 1 地理 2 地理 3 必修 模块 选修模块 • 宇宙中的地球 • 自然环境中的物质运动和能量交换 • 自然环境的整体性和差异性 • 自然环境对人类活动的影响 • 人口与城市 • 生产活动与地域联系 • 人类与地理环境的协调发展 • 区域地理环境与人类活动 • 区域可持续发展 • 地理信息技术的应用 城 乡 规 划 宇宙与地球 海洋地理 自然灾害 与防治 地理信息 技术应用 旅游地理 环境保护 地 理 必修模块与学科的关系 地理 I 地理 II 地理 III 自然地理 人文（经济）地理 区域地理与 地理信息技术 建议选修模块（必选）：人文方向 : 选修 3旅游地理、选修 5自然灾害与防治、选修 6环境保护至少选修二个模块。 自主选择模块 ： 选修 1宇宙与地球、 选修 2海洋地理、选修 3旅游地理、选修 4城乡规划、选修 5自然灾害与防治、选修 6环境保护、选修 7地理信息技术应用。 海洋地理 (选修 ) 1． 海洋和海岸带 2． 海洋开发 3． 海洋环境问题与保护 4． 海洋权益 波浪、潮汐、洋流 等海水运动形式 的主要成因 潮汐能、波浪能等 海洋能的特点 及开发利用前景 我国海洋国情基本 特点，维护我国 海洋权益的意义 风暴潮、海啸等 海洋灾害的成因 危害及应对措施 城乡规划与生活 (选修 ) 1． 城乡发展与城市化 2． 城乡分布 3． 城乡规划 4. 城乡建设与生活 收集你所熟悉的城镇地图和 有关资料，分析用地结构和 功能分区，看一看有哪些利弊， 又怎样加以改进 运用有关资料，进行一次模拟性 城乡规划练习。 可把全班学生 分成 3—4组，提交各组的规划方案， 在此基础上开展比较评价。