爱心教师宣讲会关于郭氏基金会的介绍宣讲人：程友斌

爱心教师宣讲会关于郭氏基金会的介绍宣讲人：程友斌内容摘要：

能 ， 以让村民能通过电脑及网络提高自身文化素质 、 增加致富信息 ， 增加收入 ， 提高帮助他人的能力；提高村委会现代化办公能力 ， 提高村委会为村民服务的水平。 探 讨 与其 他科 目合 作 ， 共 同开 展。 村民素质提高 （ 扫盲 ）项目 帮助示范村中文化水平低的村民掌握基本的识字 、写字和算术的能力。 示范村设立 3年内将文盲 、半文盲人数减至指标人数。 村民素质提高 （ 其它 ）项目 帮助村民学习法律 、 环保 、 健康 、 公益及教育子女等文化知识 ， 提高村民的整体文化素质和生活水平。 包括组织各种活动 、 竞赛；与其他科目合作 ， 建立一个旨在提高村民自主发展积极性 ， 关爱社区帮助他人 ， 具环保意识等素质培养 、 展示平台。 教育科目未来 5年项目定位 策略 项目类 项目定位 进城准备培训 学历职业教育项目 鼓励示范村年轻村民尽早投入职业培训 ， 提高他们进城务工就业率及经济收入 ， 从而推动试点村劳动力转移 、 进城就业的过程。 23年项目到后期资助部分减少。 短期职业教育项目 帮助村民在进城务工前能掌握一定的职业技能 ，在进城务工时得到更好的发展机会 ， 提高收入。 职业学校管理人员及教师培训项目 提高基地县职业学校管理 、 教学水平 ， 以推动基地县职业教育的发展 ， 让基地县人民能享受高质量的职业培训。 以培训专业教师为主。 职业教育 实训室建设项目 提高职业学校管理和教学水平的同时 ， 帮助学校改善实训条件 ， 增加学生在基地县职业学校参加实训的机会 ， 以保证基地县外出务工人员在城市中更具竞争力。 为职中入学比例较低基地提供。 全县教育项目关系图 提高全县教育水平和质量 学校管理人员培训（含职中）： 提高办学水平 教学设备提供（含职校）： 配合新课改 开展音、体、美教学 提高学生整体质量 职校学生具备良好技能 关爱留守儿童： 巩固九年义务教育 维护学生心理健康 全县特困生资助： 让贫困学生继续学业 学校结对子： 让乡镇学校加强培训深度、广度，加速进步和发展。 教师电脑自学、学校多媒体提供： 日常自学、加强培训 搜寻教学资源 加强教学研究 电子备课 交流、共享 多媒体设备提高教学质量、效率 教 师 培 训 （含 职中）： 提高教学水平 全县教育项目安排秩序 从试点村开始，以村小、乡镇完小为重点（基地校）：为有关学校和县城 /市内学校结对以加快进步；列为老师电脑自学项目校、如成效达标就提供多媒体或其他教学设备。 要求教育局安排全县老师培训时对这些项目校老师适当多分配名额。 其他学校先以县城内学校为项目校，因它们的质量提升较快，然后辐射到其他乡镇学校、村小。 硬件、软件相配合原则：如职业学校计算机实训室和计算机教师培训同步进行；多媒体设备项目校的老师多媒体授课有数量要求、教学设备提供后有利用设备开展教学的要求，并进行审查。 基地县 5年规划－县级 • 学校管理人员和教师培训方面继续寻找省 /市级培训机构合作， 35年内培养一批县内培训专家，然后向开展县本培训方向发展 • 老师电脑自学、多媒体教学、结对子项目效果理想，会从县城向全县乡镇学校铺开，以拉近城乡教育质量的差距 • 教学设备继续以音、体、美为主；图书、实验器材和学生用电脑为辅，以帮助提高学生综合素质。