标点符号的使用

标点符号的使用内容摘要：

• 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 • 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 64 (4)冒号 (:) 例如 : ① 必须重申党的纪律 : (一 )个人服从集体； (二 )少数服从多数； (三 )下级服从上级； (四 )全党服从中央。 ②他接着说 :“最近这儿连降暴雨。 妈妈已到北京去了。 ” 冒号起提示下文或总括上文的作用 ,.如果要管几句话或一段话 ,一般要用序次语或引号标明。 65 “ 某某说 ” , 之类放在引用话之前 ,用冒号；放在引用话之间 ,用逗号；放在引用话后面用句号。 使用冒号时应注意 : 例如 : ① 他十分惊讶地说 :“啊 ,原来是你 !” ② “同志们 !”区委书记说 ,“这张全区党员登记表上有 34个人。 ” ③ “ 真不凑巧 ,店里已经坐满了。 ” 老板娘面带着歉意说。 66 • “恩，我也这么打算呢，”他回答：“我已经预习了不少功课了。 ” • “ 我们的社会没有训练家长怎样培养孩子， ” 他为此痛心疾首：“这或许是个悲剧。 ” 恩，我也这么打算呢 ， ” 他回答，“我已经预习了不少功课了。 ”“我们的社会没有训练家长怎样培养孩子 ， ” 他为此痛心疾首， “这或许是个悲剧。 ”67 ,也就是说 ,冒号要管到句末 ,不能只管到句中。 ① 参加国庆献礼的优秀影片 :《 风暴 》《 青春之歌 》《 林则徐 》 等，将在各大城市放映。 ② 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 ③ 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是 …… 三句的冒号都要删去，改破折号。 ① 参加国庆献礼的优秀影片 ———《 风暴 》《 青春之歌 》《 林则徐 》 等，将在各大城市放映。 ② 本省三位中年作家 ———叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 ③ 会议刚开始，王校长大声宣布 ： 今天有两个好消息告诉大家 ———一是我校德育工作受到省里表扬，二是 …… 68 ④ 历史告诉我们 ： 当社会变化的时候，新的事物不断涌现，语言受到冲击，随着产生变化，因此，我们一定要密切关注。 ⑤记者在北京一些小学采访，不少老师反映 ： 有些小学生劳动观念淡薄，自理能力差，不珍惜劳动成果等问题在全国许多地方都存在。 ④ 历史告诉我们 ： 当社会变化的时候，新的事物不断涌现，语言受到冲击，随着产生变化。 因此，我们一定要密切关注。 ⑤记者在北京一些小学采访，不少老师反映 ———有些小学生劳动观念淡薄，自理能力差，不珍惜劳动成果 等问题在全国许多地方都存在。 69 第五课时 70 ，说后用逗号，冒号管的应是一句独立完整的话。 不是 直接引用的不用冒号，用逗号。 ① “学习就怕‘认真’二字 ， ”张老师说 ， “‘态度决定一切’，确实很有道理。 ” ② “好吧 ， ”我伸了伸胳膊说 ， “走。 ” ③ 毛泽东 说 过 ， 我们的同志在困难的时候，要看到光明。 ④ 小王来信的意思是 ，她 在那儿学习和工作都好。 71 • C.“防治手足口病的关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。 ” （ 2020年江西卷） • C.“防治手足口病的关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说 ， “必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。 ” 冒号应改为逗号 72 • 依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是 （ 08山东卷） 乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影 《 佐罗 》② 看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2020年我很自然地选择了学习击剑⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A。 “ ，。 ” ，“。 ” B ， “ ，。 ” ：“。 ” C。 “ ， ”。 ，“ ”。 D ， “。 ”。 ：“ ”。 答案： A 73 ① 他喊了一声：“跟我来”就向前冲锋。 ② 他对大伙说：“跟我来。 ” ③ 他喊道：“跟我来。 ”然后就向前冲去。 ④ 老林来不及给他解释，只说了一声：“你看吧。 ”就走了。 ⑤ 我喊了一声 ： “大爷好。 ”就冲向教室。 ， 冒号要去掉。 ① 他 喊了一声 “跟我来” 就 向前冲锋。 ② 他对大伙说：“跟我来。 ” ③ 他 喊道 “跟我来。 ”然后 就 向前冲去。 ④ 老林来不及给他解释，只 说了一声 “你看吧。 ” 就 走了。 ⑤ 我 喊了一声 “大爷好。 ” 就 冲向教室。 74 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示， “ 这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。 ” （ 2020年高考全国卷（一）第 5题 A项） 练习 ① 句中 “ 三项任务 ” 和 “ 感受场馆，观察对手，摸清自身 ” 是概述和分述的关系，所以应将 “ 三项任务 ” 后的逗号改为冒号。 、中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示， “ 这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务 ： 感受场馆 ， 观察对手 ，摸清自身。 ” （ 2020年高考全国卷（一）第 5题 A项） 75 《 地质灾害防治条例 》 正式确立了： “ 自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理 ” 的原则。 [点拨 ] 此句引文仅作句子成分，冒号删除。 《 地质灾害防治条例 》 正式确立了 “ 自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理 ” 的原则。 76 点号综合练习 1．下列标点符号用错的一项是 ( ) A．什么叫领导 ?领导就是服务。 几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。 C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功 ?我们的建设怎么能够成功 ? D．概括地说就是 “ 尊重知识，尊重人才 ” 八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才 ? D[解析 ] 错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。 77 2．下列句中标点符号正确的一项是 A．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B．推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。 C．这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了 862元，高二年级捐了 754元，而高一年级则多达 1584元，同学们十分踊跃。 D．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星 ——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 2．下列句中标点符号正确的一项是 A．原子弹、氢弹的爆炸 ， 人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B．推开窗户一看，呀。 流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。 C．这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计 ， 高三年级捐了 862元，高二年级捐了 754元，而高一年级则多达 1584元，同学们十分踊跃。 78 下列句子标点符号使用正确的是 A、人言可畏么 ?答：可畏，又不可畏。 可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说： “ 让人说话，天塌不下来。 ” B、茅盾经常用 “ 三式 ” 读书法。 第一式，鸟瞰式(求得初步印象 )；第二式，精读式 (品味作品妙处 )；第三式，消化式 (只收精华 )。 C、参加编选工作的同志有：孙 x x、刘 xX、李 X X、赵 X X、朱 X X等五人。 D、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。 杜甫诗云： “ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ” 就是真实写照。 A[解析 ]本题是综合考查标点符号的用法。 B项中的括号应删除 ， 括号里的文字不是直接的解释。 C项中的冒号去掉。 D项中的冒号去掉 ,引文最后的标点应是先引号再逗号 ， 因为诗句是全句的主语 ， 句中的成分。 B、茅盾经常用 “ 三式 ” 读书法。 第一式，鸟瞰式 ，求得初步印象 ；第二式 ， 精读式，品味作品妙处；第三式 ， 消化式，只收精华。 C、参加编选工作的同志有孙 x x、刘 x x 、李 X X、赵 X X、朱 X X等五人。 D、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。 杜甫诗云 “ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ” ， 就是真实写照。 79 • （ 08湖北卷） • ，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。 • ，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。 他立即回复“现在没空，明天下午再说。 ” • ：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗。 ”博文打趣地说：“去我家。 去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。 ” •。 “明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊。 我 ……” 她一阵心酸，写不下去了。 D【 解析 】 ： A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。 “两个主题” 后的冒号可以改成逗号。 B项句末句号应该在引号外，总管全句。 C项“扶贫吗”后边要用“。 ”“哈哈”后边可以使用感叹号。 80 读书的五种境界 • 读书是一种习惯。 英国作家毛姆说他喜欢坐在公园的长凳上读诗，这是他读书的习惯之一。 欧阳修的“三上”“三多”是他的阅读写作习惯；三国著名学者董季直的“三余，即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”是他争分夺秒学习的习惯；司马光的警枕夜读是他克服瞌睡，增加时间的习惯。 读书是一种习惯，而习惯形成一种生存方式，生存方式最终影响一个人的命运。 81 • 读书是一种需要。 匡衡凿壁借光，车胤囊萤，孙康映雪，他们千方百计为自己创造读书的条件，满足的是自己知识成长的需要。 这种需要所带来的精神上的充实，是物质生活不能提供的。 躲在书房里，手捧心仪已久的书籍，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感。 一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。 82 • 读书是一种享受。 明代于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次会无一点尘。 ”不断诵读，在回味中享受，读书人一旦获得悠然、超然、淡然的好心致，还怕品不出书魂、书香、书韵。 读书，需要反复咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼过来嚼过去，临了吞下细细的香末，还有余味在口中。 享受书中的情节、细节，哪怕是一句话，有时都可令读书人以为哲理无穷，视为至宝。 享受，有时妙不可言。 所谓“精妙处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，憋不住哑然失笑”，乃享受的一种境界。 83 第六课时 84 [标 号 ] 标号主要标明语句的性质和作用 ,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号。