材料作文审题与立意内容摘要：
继承与创新）。 辨明这些关系，有利于构思作文。 例如： 有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。 原来铁链上的 100个环扣中， 99个都完好，只有 1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。 材料中的 1个环扣和其他 99个环扣之间，也是依存关系。 据此，我们可立意为： 小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。 因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。 就此立意即可。 12月高三语文月考作文： 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 抓一鳞弃全鱼 ４、从材料的情感倾向入手。 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出情感倾向，此时，可从材料的情感倾向入手来审题立意。 例 1：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。 它们提出种种接上断臂的奇思妙想。 维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。 但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 材料中的情感倾向十分明显。 “好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。 对想接上断臂的做法持否定态度。 据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。 如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。 就明显偏离题意。 例 2: 一个面包师长期从他的邻居 ——一个农民那儿购买黄油。 有一天，他竟然发现黄油的分量不足。 以后，他定期称量，每回都是这样。 于是，面包师把农民告到了法官那里。 农民在法官面前辩解说：“ 面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。 如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。 ” 面包师听后哑口无言了。 【 分析 】 这则材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后哑口无言了”。 “哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。阅读剩余 0%
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