最终成果演示内容摘要：
教学流程 第二部分是基本部分。 第一内容通过障碍，引出本课学习内容，学习前滚翻。 首先简单讲解动作要领和保护与帮助并示范，使学生一目了然的了解正确的前滚翻动作。 然后学生采取分组不轮换的方式进行练习。 首先让学生在下额处夹一块白纸，要求做前滚翻时白纸不松掉，体会保持低头姿势。 其次，在做前滚翻时用手触摸前面的标志物，体会主动跟肩贴上体的动作。 第三，学生由蹲立开始做前滚翻时，两膝夹白纸，要求完成前滚翻后不掉下。 通过以上的动作分解的不同要求，由简到繁，由易到难的过程，使学生在不知不觉的轻松愉快的练习当中，已经完全正确的掌握了前滚翻的动作要领。 其次在练习中又学会了互相帮助的良好品质，把思想品德的教育贯穿于教学之中，使教学的重难点在教学中得到了更好的解决。 教学流程 第三个内容是，游戏搭桥过河，首先分组每组8人五块垫子，从起点开始用垫子搭桥，学生站在垫子上通过，先到达终点的为胜，要求在游戏过程中脚不准踩在地面上。 通过游戏，使学生体。阅读剩余 0%
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