教学论文的撰写

教学论文的撰写内容摘要：

题之后，才有充分的理由思考在课堂上该提出怎样的引导性问题。 ） • 导入时的驱动性问题 • 课堂核心问题：基于学科知识以学生认知基础为起点的教学问题。 • 推进的问题：围绕核心问题不断聚集、深化、追问与促进反思的问题。 主要有分解、扩展、聚集、转化、引申、归纳和促进反思等七类问题。 29 （三）基于问题系统优化的过程设计 • 问题系统化是问题化学习设计的的核心要义。 在设计学习问题前，首先要研究学科的基本问题与学生的起始问题，然后再来规划教师的引导性问题。 所有这些问题产生、提炼之后 ，教师需要做的就是把这些问题进行系统优化并使之嵌入具体的学习活动。 这种系统化除了可以通过对问题本身进行梳理、精简以形成更为清晰的问题逻辑关系外，还可以通过对照具体的学习活动来融合、增减问题以对原有问题系统进行再完善。 30 学习过程设计 课堂环节 学习目标 学科问题 学生问题（预估） 教学问题（教师问题） 活动设计 31 二、署名 • 真实 • 课题组名义，但在页下应注明执笔人及课题组的成员，如有必要，应致谢。 32 三、正文 • 主要包括前言（导言）、主体、结尾等部分。 33 三、正文 • （一）前言（导言、问题的提出，等）的主要内容： • 问题的陈述：说明课题要研究的问题 • 文献综述：说明课题研究的历史和现状 • 假说陈述和研究目的表述（研究的理论基础） • 研究意义表述 34 三、正文 • （二）研究对象和研究方法 • 研究对象：应写明研究对象的情况，如调查或实验对象的年龄、性别、类型、抽样方式及样本容量 • 研究方法：研究手段和方式、研究的项目及内容、研究变量的的概念表述及操作定义表述、研究的步骤及过程 35 三、正文 • （三）研究结果的分析与讨论 • 研究结果及分析 • 研究结果的讨论：对研究结果进行解释，提出新的发现和进一步值得研究的问题。 • （四）结论：小结、建议等 36 四、参考文献和附录 • （一）参考文献 • （二）附录 37 常见不良参考文献 • 参考文献： • 《 语文教学与研究 》 ，语文教学与研究杂志社编辑出版， 2020年第 6期。 • 《 语文教学与研究 》 ，语文教学与研究杂志社编辑出版， 2020年第 8期。 • 《 中学语文教学参考 》 ，陕西师范大学杂志社出版， 2020年第 5期。 • 《 文学教育 》 ，文学教育编辑部编辑出版， 2020年第 7期。 38 常见不良参考文献 • 参考文献： • 《 初中语文拓展式教学 》 刘烨 • 《 语文新课程教学法 》 倪文锦 39 常见不良参考文献 • 【 参考文献 】 • [1]约翰 杜威著，冯平、于泽娜等译 .评价原理 [M].上海 :上海译文出版社 ,2020： 补充页码 . • [2]张才华 .（补上文章名称） [J] .新校园 中旬刊， 2020（ 5）： 页码 . • [3] 中华人民共和国教育部 . 《 全日制义务教育语文课程标准 》 （实验稿）， 年份 . 40。