如何上好一堂体育课-4内容摘要：
1. 有较多样的身体活动（发展动作语言）。 2. 有适宜的运动量 (微汗，脸红，有点累） （基础动作） （紧张和活泼） 适当 的 “ 情景 ” 、 “ 故事 ” 和“ 主题 ” （以不干扰教学为适当） （简明、扼要、突出概念、形象、便于记忆、与生活连接） 四、好的初中体育课的基本特征 ，效果明显（以精学的常见运动项目技术为主体） （五大素质均衡发展）。 （突出概念、并与青春期教育结合） （紧张和活泼） 6. 偶尔可以有 “ 主题 ” ，不宜再有 “ 情景 ” 和 “ 故事 ” 五、好的高中体育课的基本特征 ，大单元教学形式 、有序、有效（以精学的常见运动项目技术为主体） （注意专项体能发展）。 （与终生体育锻炼结合）。阅读剩余 0%
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