命题是教师应该具备的基本功————谈谈命题的基本常识

命题是教师应该具备的基本功————谈谈命题的基本常识内容摘要：

加美好的明天。 “顺应自然”的理念与此有共同之处，主张这一思想的我国古代思想家是 考点： 知道春秋战国时期的著名思想家及其主张（ a） 材料是一幅有浙江、江苏两省并标有秦岭、淮河的行政区域地图。 第一问：地图上“ A”表示的是哪一省（答案：江苏省 ）流经该省的哪一大河与秦岭一起构成了我国一条重要的地理分界线。 （答案： 淮河。 实际上是让学生在已经表明“淮河”的地图上指出来） 第二问：十九世纪四十年代， A省的南京见证了近代史上的屈辱。 当时的英国在此强迫请政府签订了哪一条不平等条约。 （答案： 南京条约 ） 考点： 知道中国省级行政区划单位名称及其位置 （ a） 近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（ b） 从 2020年起，我国新的法定节假日调整方案规定，清明、端午、中秋这三个传统节日正式增设为法定节假日。 其主要意义是 :有利于 ①加强对公民的革命传统教育 ②保护弘扬中国优秀传统文化 ③民间的一切传统习俗得以保留 ④进一步增强中华民族的凝聚力 A.① ② B.③④ C. ① ③ D. ②④ 考试条目 :“保持、珍重民族文化传统的意义 ” （ b） “灾害，让我们国家变得更坚强 ” ，是这次 “ 抗震救灾 ” 中的响亮口号。 它阐明的道理是 ，调整对挫折的态度 D.“抗震救灾 ” 是我国当前最大的挫折 考试条目 :“学会客观分析挫折和逆境，” （ c） 传统的“龟兔赛跑”结果是兔子输了， 而新“龟兔赛跑”的结果是双赢， 之所以能达到双赢，关键在于 考试条目 :“理解‘因地制宜、优势互补’在区域经济发展中的重要意义” （ c） ● 归纳法 将考试条目转化成情景材料（文字、漫画、图标等），通过设置相应问题的方式，让考生提取材料中的有效信息，用学过的知识，对设问作出合理的分析、判断、选择，最终得出考试条目所要求的正确结论和观点。 （二）命题的技术要求 ▲ 客观题（选择题） ，设置干扰项； • 首选 a 级，着眼热点。 • 选项四个，选肢平行。 • 瞻前顾后，干扰合理。 • 考点明确，智能结合。 ，表述须明确； ，用准关联词； ，不设否定式； ，长短求工整。 ▲ 主观题 ，精选材料。 ，左顾右盼。 ，循序渐进。 ，生动活泼。 ，最为关键。 ，不可轻心。 五、逐道磨题修改 如果说文章是修改出来的话，那么，试题是反复磨出来的。 六、调整多维细目表 估计确定 试卷最后的难度 七、附言 命题前必须考虑影响试卷难度的相关因素： ◆参考学生的数量和成份 ◆开放性试题所占的分值 ◆参与阅卷的对象和方式 谢谢。 请批评 请指教。 再见。 小明的 《 历史与社会 》 期中考试只得了70分，比邻居小方差了 20分。 小明怕父母责备，就在“ 7”上面用心地画了条弧，70分成了逼真的 90分。 事后被父母知道，小明承认了错误，并作了检讨。 小明涂改成绩的行为应属于 （ ） 2020年的全国十届人大代表中有三位农民工代表。 当接受记者采访时，三位代表的话水平之高，意味深长：“请你们在关注三位农民工代表的同时，更多地关注三位农民工代表身后成千上万的农民工”。 三位代表的话 ①彰显人大代表的优良素质 ②表明了人民群众当家作主 ③体现了。