双阳区杜家小学李银丽内容摘要：
比较和推理，回答一些简单的问题。 过程： 一、（播放 《 生日快乐歌 》做背景音乐），学校要调查班里同学的生日在什么季节，你想怎样调查呢。 学生自由发言 如何收集数据。 一年有那四个季节。 用什么方法调查。 二、自主探究 按月划分季节 以小组为单位进行调查。 各组长进行汇总，把得到的数据填入统计表。 汇报交流 根据统计表，请学生在格子里涂色（课本第 90页），独立完成统计图。 小组讨论，说一说： (1)哪个季节过生日的同学最多。 (2)夏季和冬季过生日的同学共有几名。 (3)如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。 (4)从图中你还能发现什么。 针对 (3)(4)两个问题，进行全班讨论、交流。 三、趣味练习。阅读剩余 0%
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