北师大版历史必修一内容摘要：
） 1 理论 “P3C” 一： 不是教教材，而是用教材教 有效的学习是需要有明显的准备的 老师引导 设计意图 开拓视野，为课堂学习打下良好基础 通览资料 开拓视野（课前预习） 1 理论 “P3C” 二：人在好奇心的驱使下才能吸收任何他自觉有趣和需要的知识 热点导入 设计意图 激起学生兴趣 角色扮演感悟新知（知识梳理） 2 理论 “P3C” 二：人在好奇心的驱使下才能吸收任何他自觉有趣和需要的知识 情境创设 自主探究 合作探究 为电影投资方策划宣传文案 活动一：选择首映地 学生自主查看资料 阐述选择理由 活动二：剪辑预告片 小组合作，编写方案， 成果展示 武汉 83％ 南京 13％ 东京 4％ 角色扮演感悟新知（知识梳理） 2 武汉 83％ 南京 13％ 东京 4％ 理论 “P3C” 二：人在好奇心的驱使下才能吸收任何他自觉有趣和需要的知识 情境创设 设计意图 教学目标 为电影投资方策划宣传文案 活动：“选择首映地”、“剪辑预告片” 武汉 南京 东京 通过创设情景、自主探究、小组探究，成果展 示 ,培养学生自主探究、合作。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。