勤奋进步付出收获内容摘要:
历程,至今我仍被学员高涨的学习热情感动着。 几个月以来,我们共同学习着、共同收获着,这一切将在全员培训的路上溅起最美的浪花,在每个老师成长的道路上留下永久的记忆。 在这次培训中,身为辅导老师的我进行深思索,结合实际,回顾过去,展望未来,下面我以三抓来阐述我的工作总结 : 一、抓管理 我坚持每天晚上对学员学习情况进行检查,对班级中因没有上网条件或操作存在问题导致学习跟进不足的学员,我们及时与学校联系,帮助解决,为学员学习提供了细致周到的服务。 还有对网络操作存在疑惑的老师进行一一讲解,有的学员不会操作电脑和提交作业等等疑问,我都去电或者网络 等方式来进行指导直到到学员的疑问一一解开。 也有的学员在培训中因工作繁忙、家务繁重等原因,学员中一度出现了学习倦怠的现象,我采用打电话的方式,在电话中督促学员要尽快完成学习任务。 对培训中因懈怠掉队的学员,我也及时联系督促,使其跟上班级学习的步伐,真正做到一个也不能少,一个也不能掉队。 我针对本班学员分散,管理不便的实际和特点,为了便于管理和联系,在本次培训中,电话、短信、网上的 聊天平台也是我们的主要的联系方式。 利用电话、短信、网上的 聊天的方式以及班级动态、班级留言等栏目畅通信息,及时发布学习公告,联系渠道的畅通对班级日常管理工作的起了积极的作用。 二、抓学习 明确学习要求。 我给学员发考核细节和学员学习计划,让学员按照学习计划按时完成学习,并且我们要求学员做到 “ 三个坚持 ” ,即坚持每天上网时间不少于 1小时;坚持每天发 1条回帖;坚持每周发表一篇研修日。勤奋进步付出收获
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完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。 一般过去时的时间状语 : yesterday, last week, …ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语 共同的时间状语 : this morning, tonight, this April, now, once, before, already, recently, lately