加强管理规范办园内容摘要：
用多种形式鼓励教师苦练教学基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用到教育教学实践中，不断提高了教师的教育教学能力，通过区域内的教学观摩、教学研讨等活动，逐步提升了区域教研水平和全镇幼儿教师的整体业务能力，促进了教师专业化成长。 二、优化育人环境 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。 在学校经费并不宽裕的情况下，学校先后对室内外环境进行了创设。 我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，使有限的空间中融入了孩子喜欢作品而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。 在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有自己特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。 我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。 教师切实做到态度和蔼可亲，。阅读剩余 0%
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