关于课程建设内容摘要：
列出下列要求并选择 1~2项进行： 描述出四位主角的性格特征 描述大唐的经济 描述大唐的佛教的概况 描述西域文化的特点。 阅读交流形式：讲故事、演讲 完成的相关任务交流展示 就某一观点展开辩论 每一学期 一次，暑假及开学一次，全年就 2~3次 案例 2： 制作手抄报活动 现状：完成一份某主题的手抄报 改进： 完成一份某主题的手抄报 记录材料的来源、相关链接、所花费时间等 3 、写活动的报告 课程实施的评价 全面评价学生学业水平 在区学业评价视角基础上完善、实践 另： 学生家庭作业的改革与评价 评价视角：学科知识性、活动性、阅读性、生活性 时间节点：平时、双休、暑寒假 建立对教师课程实施水平评价机制 内容：。阅读剩余 0%
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